

已閱讀1頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、成語(yǔ)是華夏文化的結(jié)晶,高頻率地出現(xiàn)在中國(guó)人日常的言語(yǔ)中。留學(xué)生對(duì)此也十分感興趣,可以通過(guò)它了解多姿多彩的中國(guó)文化。但是成語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)不同,保留著古代文化的痕跡,所以留學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一定難度,以致在使用時(shí)也會(huì)出現(xiàn)我們意料之外的偏誤。
所以結(jié)合已有的研究成果,我們首先通過(guò)搜集HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的留學(xué)生作文,統(tǒng)計(jì)出留學(xué)生使用成語(yǔ)的正確率,探究其語(yǔ)言學(xué)習(xí)的程度;接著將重點(diǎn)放在使用偏誤的成語(yǔ)上,對(duì)這些偏誤進(jìn)行系統(tǒng)地分類(lèi),依次歸納,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)偏誤分析.pdf
- 韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)語(yǔ)形偏誤分析.pdf
- 外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)殘缺情況考察與分析.pdf
- 對(duì)韓留學(xué)生的漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué).pdf
- 43843.外國(guó)留學(xué)生運(yùn)用app學(xué)習(xí)漢語(yǔ)情況考察
- 留學(xué)生比喻辭格運(yùn)用情況考察分析
- 外國(guó)留學(xué)生使用漢語(yǔ)成語(yǔ)的偏誤類(lèi)型分析.pdf
- 留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)的習(xí)得及教學(xué).pdf
- 留學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得中委婉表達(dá)的考察與分析.pdf
- 泰國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)數(shù)字成語(yǔ)習(xí)得偏誤分析.pdf
- 外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)殘缺情況考察與分析_11495.pdf
- 初級(jí)漢語(yǔ)階段留學(xué)生聽(tīng)力障礙的考察
- 留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)習(xí)得與認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及留學(xué)生偏誤考察分析.pdf
- 非漢字文化圈留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)理解調(diào)查與分析.pdf
- 中高級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)研究.pdf
- 外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)需求分析.pdf
- 從成語(yǔ)形成看留學(xué)生使用漢語(yǔ)成語(yǔ)語(yǔ)義偏誤.pdf
- 中高級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)成語(yǔ)偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 留學(xué)生成語(yǔ)使用偏誤分析.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論