Cognitive Process of Verbal Irony from the Perspective of Conceptual Blending Theory-a CASE Study of Fortress Besieged.pdf

1、反語以其獨(dú)特的魅力在文學(xué)作品中屢見不鮮，但卻是作品賞析的一大障礙。近幾十年來，國內(nèi)外學(xué)者從本質(zhì)、生成動(dòng)機(jī)，理解過程和語用功能等不同維度對(duì)反語進(jìn)行研究，但鮮有學(xué)者對(duì)反語的認(rèn)知過程進(jìn)行系統(tǒng)研究。因此，本文基于概念整合理論的視角，將反語研究從靜態(tài)擴(kuò)展到動(dòng)態(tài)研究，致力于剖析反語的認(rèn)知過程，進(jìn)一步厘清反語的理解機(jī)制。
　　本文首先探討如何識(shí)別話語為反語。在回顧前人研究的基礎(chǔ)上，本文歸納了反語的特點(diǎn)。其中，反語的顯著特征是多層面不相容性，這體

2、現(xiàn)在語境資源作出的判斷與話語命題隱含的信息之間的沖突，它在反語識(shí)別中起關(guān)鍵作用。
　　其次，本文重點(diǎn)分析反語的認(rèn)知過程。在概念整合框架內(nèi)，本文以錢鐘書先生小說《圍城》中反語為個(gè)案研究，分析反語的在線意義建構(gòu)過程。根據(jù)概念整合理論，合成空間對(duì)輸入空間重新整合，產(chǎn)生新意義。并且，概念整合網(wǎng)絡(luò)的在線信息處理涉及認(rèn)知操作，形成合成空間與背景知識(shí)、語境信息的不相容性。本文研究發(fā)現(xiàn)，借助相關(guān)的心理機(jī)制和知識(shí)結(jié)構(gòu)，讀者解決不相容性；正是在解決不