留學(xué)生漢語動賓短語習(xí)得研究——以英語國家的初中級階段留學(xué)生為例.pdf

1、漢語和英語分別屬于漢藏語系和印歐語系，兩種語言在形態(tài)上又有很大的差別。隨著初中級階段的英語國家留學(xué)生學(xué)習(xí)的詞匯量的增多，他們在詞匯搭配學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)很多問題，特別是在動賓短語方面。
　　 本文運用偏誤理論，以初中級階段英語國家留學(xué)生為研究對象，對HSK動態(tài)作文語料庫中中級階段動詞與賓語的錯誤搭配情況進行了搜集、統(tǒng)計并分析，找出了其出現(xiàn)偏誤的原因及規(guī)律，以此對對外漢語動賓短語的教學(xué)提出了一些建議。
　　 本文主要分為以下幾個

2、部分:第一章主要闡述了論文的選題緣由、研究意義、理論依據(jù)和當前對外漢語教學(xué)領(lǐng)域中關(guān)于動賓短語的研究現(xiàn)狀。
　　 第二章主要介紹了漢、英動賓短語的構(gòu)成，并對漢、英動賓短語的搭配特點進行了對比。
　　 第三章將收集到的語料進行了分類，主要有詞匯意義方面的偏誤、語法方面的偏誤和其他偏誤，其中詞匯意義方面的偏誤是最主要的偏誤類型，具體體現(xiàn)在同義詞混用這方面。然后，筆者將這些偏誤出現(xiàn)的原因進行了分析，主要有母語負遷移、學(xué)習(xí)策略及教