初級(jí)階段俄羅斯學(xué)生漢字書寫偏誤及對(duì)策研究——以新西伯利亞國(guó)立師范大學(xué)為例.pdf

1、中俄友好關(guān)系的發(fā)展越來(lái)越好，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的俄羅斯人一年比一年多?？梢哉f，在俄羅斯學(xué)習(xí)漢語(yǔ)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，這就是所謂的“漢語(yǔ)熱”。全世界有很多種語(yǔ)言，每種語(yǔ)言都獨(dú)具匠心，都有著獨(dú)特的書寫形式及各自的特點(diǎn)。漢字不僅是世界上最古老的文字之一，還是記錄漢語(yǔ)的符號(hào)，可以說漢字和漢語(yǔ)有著密切的聯(lián)系。漢字是漢語(yǔ)的書面語(yǔ)工具，因而也可以說漢字書寫是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的最重要環(huán)節(jié)之一。很多事實(shí)證明，漢字是俄羅斯學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙之一，對(duì)俄漢字教學(xué)是非常困難的。因

2、為俄語(yǔ)書寫形式與漢字不同，所以學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的俄羅斯學(xué)生容易出現(xiàn)漢字書寫偏誤。由于俄語(yǔ)是表音文字的語(yǔ)言，而漢語(yǔ)是表意文字的語(yǔ)言，他們從小接觸的也幾乎都是表音文字，漢字對(duì)俄羅斯學(xué)生來(lái)說很新奇。因?yàn)樵诙砹_斯?jié)h語(yǔ)熱以及漢字對(duì)俄羅斯人來(lái)說的難教難學(xué)，所以急需加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究及其漢字書寫研究。
　　本研究將對(duì)新西伯利亞國(guó)立師范大學(xué)俄羅斯學(xué)生漢字書寫偏誤情況進(jìn)行調(diào)查。
　　本論文一共分為五章。第一章主要說明選題意義及原因。此外還將說明研究

3、現(xiàn)狀。研究現(xiàn)狀分文兩部分：國(guó)內(nèi)研究與國(guó)外研究。最后說明研究目的、研究對(duì)象及研究方法。第二章對(duì)研究對(duì)象設(shè)計(jì)了漢字書寫統(tǒng)計(jì)結(jié)果。此外說明調(diào)查設(shè)計(jì)的情況及對(duì)問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。第三章對(duì)三種俄羅斯學(xué)生漢字書寫偏誤類型進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì)。根據(jù)本次研究，俄羅斯學(xué)生漢字書寫偏誤分為錯(cuò)字偏誤類型、別字偏誤類型及其他漢字偏誤類型。第四章按照偏誤類型提出適用對(duì)外漢字的教學(xué)對(duì)策（錯(cuò)字類偏誤的教學(xué)對(duì)策、別字類偏誤的教學(xué)對(duì)策、其他類偏誤的教學(xué)對(duì)策）。第五章總結(jié)全