初級階段韓國留學(xué)生漢字偏誤分析及漢字教學(xué)設(shè)計.pdf

1、對于希望能熟練的使用漢語的外國學(xué)習(xí)者來說，語音如果是學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)，那么漢字就是學(xué)習(xí)漢語的工具，漢字是語言學(xué)習(xí)者與他人進行交流和閱讀文章所
　　要經(jīng)過的必需之路，也是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解中華傳統(tǒng)文化的必經(jīng)之路。在對外漢語教學(xué)中，漢字方面的教學(xué)是其中一個必不可少的組成部分。同時，漢字教學(xué)也一直被看作是初級階段留學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)漢語的一個途徑。在對外漢字教學(xué)中，一共有兩個需要重點注意的方面。一是需要充分認(rèn)識漢字其本身的特點和規(guī)律，可以說，

2、對外漢語教學(xué)的所有特點和規(guī)律都應(yīng)當(dāng)與漢語學(xué)習(xí)者其本身相關(guān)。另一個重要方面體現(xiàn)在領(lǐng)域方面上，這也是更為重要的一個方面。
　　本文研究的對象主要是初級階段來華的漢字文化圈中的大部分都沒有漢語基礎(chǔ)的韓國留學(xué)生來進行漢字方面的問卷調(diào)查。對于初級階段來中國留學(xué)的韓國留學(xué)生在書寫漢字方面容易出現(xiàn)的偏誤進行具體的統(tǒng)計與分類，使我們能夠更好地了解初級階段韓國留學(xué)生的漢字書寫中所容易出現(xiàn)的偏誤。有針對性的對韓國留學(xué)生出現(xiàn)的漢字偏誤這種現(xiàn)象提供幫助。