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1、西北大學(xué)碩士學(xué)位論文基于語料庫的中國EFL學(xué)習(xí)者高頻動(dòng)詞DO的使用研究姓名:王娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師:甘世安20090401AbstractAttheverycoreofEnglishvocabularyverbcategoryinparticularDOpresentsdifferentaspectsofEnglishwords,syntacticallysemanticallyorpragmatic
2、allyTheusagesofDOofthenativespeakers(NS)manifesttheirdistinctivethinkingandlogic“Howdoyoudo”,“Whatareyoudoing”,and“Yes,Ido”etcarethecommoneverydayEnglish,andthesimilarityamongthesethreeexpressionsistheuseofDO,whichisgood
3、proofthatDOisaverbfrequentlyusedbyNSDoisoneofthemostfrequentlyusedandmostflexibleverbsinEnglishItcanbeusedasanauxiliaryverbaswellasamainverbAsanauxiliaryDOisusedinquestions,negatives,usedtogiveemphasistothemainverb,toavo
4、idrepetitionofafullverbandteversetheorderofthesubjectandverbetcandasamainverb,itcoversawiderangeofsensessuchasperformingorfinishinganactivityortask,workingatorbeingbusywith,andmakingorproducingandSOforthAsoneofthehighest
5、frequencyverbs,DObearsallthecharacteristicsuniquetotheEnglishlanguagesystemliketheotherhighfrequencyverbsandthusimposesdifficultiesonChineseEFLlearnersForinstance,manyChineseEFLlearnerstendtouse“doacrime’’moreoftenthan‘‘
6、commitacrime’’and‘‘doanexperiment’’than‘‘makeorcarryoutanexperiment”whichthenativespeakersuselessorneveruse(桂蒔春,2008)Therefore,itisofgreatsignificancetodoresearchbasedontheauthenticdatatofindoutthefeaturesofChineseEFLlea
7、rners’useofitThecurrentresearchbasedonthetheoriesofContrastiveAnalysis(CA),ErrorAnalysis(EA)andContrastiveInterlanguageAnalysis(CtA),employingaquitenewresearchapproach—acorpusbasedapproach,isaimedtoinvestigateChineseEFLl
8、earners’useofthellighfrequencyverbDOSOastofindoutbycomparingitinCLECandLOBcorporahowtheyuseDOincontrasttothoseofnativelearnersfromtheperspectiveofcollocationTheresultrevealsthatChineseEFLleamersarepronetooveruseDOinwriti
9、ngAndtheytendtoproduceheavilythefollowingcollocationtypesinvestigatedinthecurrentstudy:DOfullverbs,primaryormodalauxiliaryverbsDO,DOprepositions,andDOnounsThecausesofoveruseofeachtypehavebeenexploredanditisfoundthatsuchu
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