留學(xué)生漢語(yǔ)限定句和非限定句中空主語(yǔ)的習(xí)得研究.pdf

1、空主語(yǔ)是空語(yǔ)類(lèi)的一種。漢語(yǔ)空主語(yǔ)是一種常出現(xiàn)的現(xiàn)象，也是漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，不少學(xué)者都對(duì)漢語(yǔ)空主語(yǔ)進(jìn)行了分析和研究。雖然圍繞漢語(yǔ)空主語(yǔ)還存在很多爭(zhēng)議，但前人的討論都豐富發(fā)展了漢語(yǔ)空語(yǔ)類(lèi)理論，為后面的研究打下基礎(chǔ)。目前，把漢語(yǔ)空主語(yǔ)現(xiàn)象和第二語(yǔ)言習(xí)得研究聯(lián)系起來(lái)的還不多。漢語(yǔ)空主語(yǔ)在句中的出現(xiàn)有很大的靈活性，外國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)空主語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此本文將在前人研究的基礎(chǔ)上，以喬姆斯基的空語(yǔ)類(lèi)理論為指導(dǎo)，具體分析漢語(yǔ)限

2、定句中空主語(yǔ)和非限定句中空主語(yǔ)，研究?jī)煞N空主語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)問(wèn)題。
　　本文認(rèn)為漢語(yǔ)中存在限定和非限定之分。非限定句中一般是不能出現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞的;限定句中是可以有情態(tài)動(dòng)詞出現(xiàn)的，但不是必須出現(xiàn)。非限定句中動(dòng)詞的后面是不能有體標(biāo)記的;限定句中動(dòng)詞后面可以有體標(biāo)記，復(fù)合限定句中從句的體標(biāo)記應(yīng)該理解成主句動(dòng)詞的體標(biāo)記，并且復(fù)合限定句中體標(biāo)記“了”只能放在從句中。漢語(yǔ)非限定句中空主語(yǔ)位置只能出現(xiàn)照應(yīng)代詞“自己”，不能出現(xiàn)其它任何形式的詞語(yǔ);限定

3、句的空主語(yǔ)則不受這種限制，它可以指句子中的成分，也可以指句子外的任何成分，或者兩者皆可。
　　明確了漢語(yǔ)限定和非限定的界限以后，我們討論了漢語(yǔ)限定句中空主語(yǔ)和非限定句中空主語(yǔ)。這兩種空主語(yǔ)存在于不同的句子結(jié)構(gòu)中，不同的句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法特點(diǎn)是離散的、清楚的。非限定句中的空主語(yǔ)主要存在于四種結(jié)構(gòu)中，第一，動(dòng)詞+賓語(yǔ)，結(jié)構(gòu)式表達(dá)為:N1+V1+e+V2;第二，兼語(yǔ)句，結(jié)構(gòu)式表達(dá)為:N1+V1+N2+e+V2;第三，連動(dòng)句或緊縮復(fù)句，結(jié)構(gòu)式

4、表達(dá)為:N1+V1+(N2)+e+V2;第四，特殊雙賓句，結(jié)構(gòu)式表達(dá)為:N1+V1+N2+N3+e+V2。限定句中的空主語(yǔ)主要存在于“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)的兩種不同的小類(lèi)中，結(jié)構(gòu)式分別表達(dá)為:“N1+V1+e+V2”和“N1+V1+(N2)+e+V2”。
　　不同的動(dòng)詞會(huì)進(jìn)入不同的結(jié)構(gòu)中，同一個(gè)動(dòng)詞的不同義項(xiàng)也會(huì)進(jìn)入不同的結(jié)構(gòu)中。本文研究了兩大類(lèi)動(dòng)詞，一類(lèi)是存在非限定性空主語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞V1，例如“打算”、“決定1”、“準(zhǔn)備”、“

5、叫2”、“請(qǐng)1”等;一類(lèi)是存在限定性空主語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞V1，例如“知道”、“覺(jué)得2”、“希望”、“認(rèn)為”、“同意”等。
　　“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”語(yǔ)料調(diào)查表明，外國(guó)留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)空主語(yǔ)的順序是:漢語(yǔ)非限定句中空主語(yǔ)早于漢語(yǔ)限定句中空主語(yǔ)習(xí)得，也就是先習(xí)得非限定句中的空主語(yǔ)，再習(xí)得限定句中的空主語(yǔ)。非限定句中的空主語(yǔ)中各小類(lèi)的習(xí)得順序是:先習(xí)得兼語(yǔ)句結(jié)構(gòu)中的空主語(yǔ)，再習(xí)得連動(dòng)句結(jié)構(gòu)中的空主語(yǔ)和“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”式中的空主語(yǔ)，最后是

6、特殊雙賓句中的空主語(yǔ)。
　　“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”偏誤分析顯示，非限定句中空主語(yǔ)習(xí)得的偏誤類(lèi)型有:“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)中主語(yǔ)多余、兼語(yǔ)句結(jié)構(gòu)中空主語(yǔ)的先行語(yǔ)的缺失、兼語(yǔ)句結(jié)構(gòu)空主語(yǔ)的錯(cuò)序等。限定句中空主語(yǔ)習(xí)得的偏誤類(lèi)型有:空主語(yǔ)的誤用和該用空主語(yǔ)而沒(méi)用。造成這些偏誤產(chǎn)生的原因主要是母語(yǔ)負(fù)遷移、交際策略的影響、漢語(yǔ)語(yǔ)法難易程度的影響、學(xué)習(xí)環(huán)境的影響等。
　　對(duì)留學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，首先，隨著漢語(yǔ)水平的提高，漢語(yǔ)限定性空主語(yǔ)

7、和非限定性空主語(yǔ)判斷的正確率上升了;其次，無(wú)論是哪種主語(yǔ)，被試水平的主效應(yīng)都不夠顯著，非限定句的空主語(yǔ)比限定句空主語(yǔ)的差異顯著性稍微強(qiáng)一點(diǎn);最后，不考慮水平上的差異，同等水平下留學(xué)生判斷兩種空主語(yǔ)也沒(méi)有表現(xiàn)出顯著差異。
　　《新漢語(yǔ)水平考試大綱》中沒(méi)有關(guān)于漢語(yǔ)空主語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)。教材《漢語(yǔ)教程》中有關(guān)漢語(yǔ)空主語(yǔ)的編寫(xiě)存在一些問(wèn)題:課文中出現(xiàn)的存在空主語(yǔ)的句子類(lèi)型單一;對(duì)習(xí)得較晚并且習(xí)得難度較大的句式采取了回避使用的態(tài)度;課后練習(xí)中沒(méi)有