2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、“致人重傷、死亡”或相類似的罪狀,表達的是對生命、健康法益侵犯而常出現(xiàn)的危害結(jié)果,在刑法分則中出現(xiàn)了48次,但其規(guī)范性質(zhì)不同,分別有著自己的規(guī)范價值,既影響定罪,又影響量刑:一種是作為基本犯犯罪構(gòu)成要件的結(jié)果要素;一種是作為結(jié)果加重犯犯罪構(gòu)成要件中的加重危害結(jié)果;一種是作為轉(zhuǎn)化犯中新構(gòu)成犯罪的犯罪構(gòu)成要件結(jié)果要素;還有一種則是作為包容犯中犯罪構(gòu)成要件結(jié)果要素。正是由于“致人重傷、死亡”危害結(jié)果是否由基本犯中的行為導(dǎo)致,犯罪行為造成了何種

2、類別和程度的傷害亦或是死亡,行為與危害結(jié)果是否超出了基本犯罪的犯罪性質(zhì),對作為危害結(jié)果的重傷、死亡所包含的主觀罪過要求的不同,犯罪行為本身是否具有一定特殊性和對造成危害結(jié)果的行為手段有無特殊要求,導(dǎo)致了當這種危害結(jié)果出現(xiàn)時,我國采取了不同的立法態(tài)度:要么將其作為結(jié)果加重犯對待,要么轉(zhuǎn)化為另一性質(zhì)更為嚴重的新的犯罪,極少數(shù)情況下刑法又將其明文規(guī)定為包容犯用以克服數(shù)罪并罰的限制,起到刑種升格、加重處罰之作用,有時又不遺余力僅以提示為目的將在

3、兩個主觀罪過下實施的兩個犯罪行為專門規(guī)定為數(shù)罪并罰,而在沒有任何規(guī)定的類似情況下,根據(jù)罪刑法定原則,司法實踐中我們只能依據(jù)罪數(shù)形態(tài)理論將其作為想像競合犯以及按其他罪數(shù)不典型形態(tài)處理或根據(jù)總則規(guī)定的原則數(shù)罪并罰。如此多樣的規(guī)范形式,勢必與刑法的立法初衷相違背,無疑會破壞刑法條文的明確性,使其在解釋和適用上產(chǎn)生諸多分歧,給理論和司法實踐帶來諸多困惑。在此,本文將運用體系解釋的方法,對上述立法現(xiàn)象進行系統(tǒng)的梳理,力求做到“對于應(yīng)為相同評價的事

4、物作相同處理”,達到“性質(zhì)上的相同或類似,自然要求處理模式上的同一或類似”的效果。哪一種規(guī)范價值更能體現(xiàn)罪刑相適應(yīng)原則,更能保護好被害人和犯罪人的合法權(quán)益,便是我們立法選擇的終極根據(jù)。并在此基礎(chǔ)上,依據(jù)罪數(shù)不典型形態(tài)理論對現(xiàn)行刑法中“致人重傷、死亡”進行分類所形成的規(guī)范形式為視角首先確定一個立法模式,然后再確定一定的規(guī)范形式取舍標準,包括立法用語、行為對象、行為手段的特殊性要求、危害類型和程度等的外在識別標準,以及罪過形態(tài)及法定刑的內(nèi)在

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