我國(guó)排球教練員執(zhí)教能力的構(gòu)成因素分析.pdf

1、教練員的執(zhí)教能力水平是其在執(zhí)教的過程中多種能力的綜合體現(xiàn)。不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有其各自不同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，相應(yīng)的，不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練員所需要具備的專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力也會(huì)有所不同。通過對(duì)影響我國(guó)排球教練員執(zhí)教能力水平的各能力因素進(jìn)行調(diào)查、研究和分析，層層刪選，最后找出那些對(duì)排球教練員來說比較關(guān)鍵的因素，希望可以為我國(guó)專業(yè)排球教練員的資格評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些有益的參考，同時(shí)還希望能夠?yàn)槲覈?guó)排球教練員們自我能力的提升指明方向。
　　1結(jié)論：

2、
　　1.1經(jīng)過大量能力指標(biāo)的多次刪選，最后提取出29個(gè)對(duì)排球教練員執(zhí)教能力影響較大的指標(biāo)，并利用因子分析的方法把它們分為五類，分別是：凝聚力因子、訓(xùn)練能力因子、分析判斷力因子、溝通能力因子和學(xué)習(xí)能力因子，它們的貢獻(xiàn)率分別為：18.457％、17.532％、14.415％、13.679％、13.401％，累計(jì)貢獻(xiàn)率77.475％。
　　1.2在這5個(gè)因子里面，凝聚力因子的貢獻(xiàn)率最高（18.457％），此因子中的“強(qiáng)烈的事業(yè)心

3、和責(zé)任心”在所有影響因素指標(biāo)中得分排名第一.訓(xùn)練能力因子的貢獻(xiàn)率次之（17.532％），說明在排球教練員的執(zhí)教能力影響因素里，最為重要的并非訓(xùn)練能力，而是教練員的凝聚力，這也是和其他項(xiàng)目（如田徑、散打等）的研究強(qiáng)調(diào)專項(xiàng)訓(xùn)練能力最為關(guān)鍵較大的區(qū)別所在。
　　2建議：
　　2.1排球教練員想要提升自我執(zhí)教能力，應(yīng)主要從凝聚力、訓(xùn)練能力、分析判斷力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力這5個(gè)方面著手。
　　2.2不同于田徑和散打等項(xiàng)目，排球運(yùn)