上海師范大學(xué)公共籃球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與內(nèi)容體系構(gòu)建研究.pdf

1、根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（2003年）中明確提出的“健康第一”和“終身體育”的核心指導(dǎo)思想，以上海師范大學(xué)的公共籃球選項(xiàng)課為研究對(duì)象，通過(guò)現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)證分析對(duì)上海師范大學(xué)的籃球教學(xué)改革提出了一些建議。本文綜合采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法，以上海師范大學(xué)公共籃球選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容體系為研究對(duì)象，對(duì)上海師范大學(xué)公共籃球選項(xiàng)課的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題以及

2、學(xué)生對(duì)教學(xué)改革方面的需求，并依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)和課程大綱，在經(jīng)過(guò)兩輪專家論證的基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建了以“分層教學(xué)”為核心的教學(xué)內(nèi)容體系，并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證。
　　研究結(jié)果表明：（1）學(xué)生對(duì)籃球的熱情較高，但籃球選項(xiàng)課教學(xué)情況總體不太理想，包括場(chǎng)地器材較差、課時(shí)數(shù)量較少、課余指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)資源欠缺等，尤其是教學(xué)內(nèi)容未根據(jù)學(xué)生水平進(jìn)行區(qū)分，二次選課內(nèi)容重復(fù)的問(wèn)題較為突出。（2）參考合理的相關(guān)依據(jù)及專家論證，將籃球選項(xiàng)課劃分為三個(gè)水平層次，