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文檔簡介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國葫蘆民俗的符號(hào)學(xué)闡釋姓名:羅宏杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):民俗學(xué)(含民間文學(xué))指導(dǎo)教師:陳建憲2000.5.1引言在中國傳統(tǒng)的民俗中,以一種植物為核心而形成一種內(nèi)涵極其豐富且對(duì)人們精神生活產(chǎn)生重大影響的民俗是非常鮮見的。葫蘆民俗就是其中之一。作為一種萌生于原始時(shí)代的民俗現(xiàn)象,葫蘆民俗從生成到發(fā)展演變歷經(jīng)了一個(gè)漫長的過程。在此過程中,葫蘆民俗逐漸滲透到中國傳統(tǒng)文化從物質(zhì)到精神的諸層面,形成了一個(gè)龐大的體系,葫蘆本
2、身也成為傳統(tǒng)文化中一個(gè)獨(dú)具特色的文化母題。學(xué)界對(duì)葫蘆民俗的研究由來已久,【注1】有的學(xué)者還出版了關(guān)于葫蘆文化的專著,【注2】1996年在北京專門就葫蘆文化召開了國際學(xué)術(shù)研討會(huì),吸引了海內(nèi)外大批學(xué)人的參:lIlI與注意。這些研究成果,多角度地對(duì)傳統(tǒng)的葫蘆民俗進(jìn)行了積極而富有意義的探討,為本文的研究奠定了基礎(chǔ)。但是由于種種原因,已有研究成果未能就葫蘆民俗展開較為全面和系統(tǒng)的研究,同時(shí)也缺乏應(yīng)有的理論觀照。本文試圖通過系統(tǒng)考察中華葫蘆民俗的生
3、成及發(fā)展演變的整體過程,運(yùn)用符號(hào)學(xué)的理論和方法重新審視這一問題,以期對(duì)葫蘆作為民俗文化符號(hào)的形成、發(fā)展、變遷過程作一整體觀照。1葫蘆符號(hào)的生成所謂葫蘆符號(hào),就是以葫蘆形象作為表象的一種民俗文化符號(hào)。它在多形態(tài)的表現(xiàn)方式中,綜合地反映了千百年來人們積淀在葫蘆中的民俗信仰、心理、情感及價(jià)值取向等。葫蘆作為一種種植歷史悠久的植物【注3】在人類生活中具有多種實(shí)用功能,這為葫蘆作為一個(gè)獨(dú)特民俗符號(hào)的生成提供了十分必要的條件。但葫蘆本身還不是民俗。
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