詞匯知識、翻譯能力與英語綜合能力關(guān)系的個案研究.pdf

1、詞匯在語言學習中的作用不言而喻,在二語習得領(lǐng)域,詞匯是如何習得的這一問題引起了廣泛的關(guān)注。關(guān)于詞匯研究的焦點主要涉及到詞匯的廣度,詞匯深度,詞匯習得等。
　　翻譯能力,是集聽、說、讀、寫等于一體的語言綜合能力的體現(xiàn),是英語專業(yè)學生必須掌握的技巧之一。與英語專業(yè)學生的英語綜合能力息息相關(guān)。
　　本研究通過對一所普通本科綜合院校英語專業(yè)大三年級82名學生的產(chǎn)出性詞匯水平測試、接受性詞匯水平測試、全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試英語筆

2、譯三級測試、英語專業(yè)四級進行分析,考察受試者的產(chǎn)出性詞匯量、接受性詞匯量、翻譯水平以及英語專業(yè)四級的成績,揭示了受試者產(chǎn)出性詞匯量與英語專業(yè)四級成績,接受性詞匯量與英語專業(yè)四級成績,筆譯三級測試成績與英語專業(yè)四級成績的相關(guān)性。研究中所得數(shù)據(jù)運用軟件SPSS16.0中的描述統(tǒng)計,皮爾遜相關(guān)關(guān)系,線性回歸分析進行分析。
　　研究結(jié)果表明,受試者的接受性詞匯量高于產(chǎn)出性詞匯量,受試者的接受性詞匯量與其英語綜合能力幾乎不存在相關(guān)性,受試者

3、的產(chǎn)出性詞匯量與其英語綜合能力存在顯著的相關(guān)性。受試者產(chǎn)出性詞匯量對其英語綜合的綜合能力的預測力在3000詞頻為19％,也就是說,受試者在3000詞頻的產(chǎn)出性詞匯量對其綜合能力的預測力處于中等水平。而在5000詞頻中,預測力為39.5%,這一數(shù)值表明在本詞頻的產(chǎn)出性詞匯量對受試者英語綜合能力的預測能力極高。而同時,受試者的翻譯能力與受試者的英語綜合能力存在切實相關(guān)性。受試者的英譯中能力對其英語綜合能力的預測力為19.8%,處于中等水平。