2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進,世界政治、經(jīng)濟、文化格局也在發(fā)生著前所未有的變化,信息化技術(shù)日益進步,科技逐漸成為第一生產(chǎn)力,我們已經(jīng)進入到一個全新的以知識為主導(dǎo)的經(jīng)濟時代,它是一種新型經(jīng)濟,借助現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù),以知識資源為核心。而知識型員工作為知識的載體,利用知識、處理知識的能力被越來越多的企業(yè)重視,知識型員工已經(jīng)成為企業(yè)的核心資源和現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的主要對象。如何有效地管理知識型員工,挖掘他們的創(chuàng)造力和潛能,培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠度,提高

2、工作熱情和工作業(yè)績,成為了現(xiàn)在企業(yè)管理主流的命題。同時,90后一代已經(jīng)大面積進入職場,90后知識型員工將逐漸成長為企業(yè)越來越重要的人力資源,他們身上特立獨行、追求自我的時代特征也成為了企業(yè)面臨的新的管理難題。
  本次研究的目的是在對以往國內(nèi)外文獻和實證研究成果的基礎(chǔ)上,以 TS公司90后知識型員工作為研究對象,結(jié)合90后知識型員工這一群體的時代背景及個性特征,展開激勵因素研究,幫助TS公司找到適用于90后知識型員工的激勵策略,改

3、進管理方式,從而激發(fā)TS公司90后知識員工的創(chuàng)造熱情與創(chuàng)造意愿,增強員工隊伍穩(wěn)定性,提高工作績效,為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。
  本文通過文獻研究和實證調(diào)查相結(jié)合的方式,選取馬斯洛需求層次等相關(guān)激勵理論,結(jié)合90后知識型員工的思想和行為特征,對可能影響TS公司90后知識型員工的主要激勵因素進行假設(shè),通過對TS公司90后知識型員工發(fā)放調(diào)查問卷并進行數(shù)據(jù)分析,驗證提出的假設(shè)。
  經(jīng)過實證研究,對于TS公司90后知識型員工的假設(shè)得到驗

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