英語智力謎語修辭解讀中的隱喻認知.pdf

1、本文運用認知語言學中Fauconnier的一個理論--概念整合理論來解釋讀者是如何解讀英語智力謎語，從動態(tài)的角度通過對智力謎語中出現(xiàn)的矛盾和雙關兩種修辭類型以及與隱喻之間的聯(lián)系的分析，探討智力謎語隱喻認知的在線意義構建過程。概念整合理論的基本運作單位--概念合成網(wǎng)絡--涉及到四個心理空間：兩個輸入空間，一個類屬空間和一個合成空間。這四個空間通過映射和選擇性投射有機的連接起來，并在合成空間里經(jīng)組合、完善和闡釋等認知過程形成層創(chuàng)結構，新的意

2、義就產(chǎn)生了。英語智力謎語，作為一種有趣的益智游戲，已經(jīng)滲透到人們學習和生活的方方面面。然而，讀者若需了解猜謎與制謎的內(nèi)在規(guī)律，則需了解它們與隱喻認知的內(nèi)在機制存在著密切的關系，涉及到讀者的認知機制。本篇論文利用相關理論清晰全面的解釋這一過程。迄今為止，語言學家從民俗、修辭、歷史、與文化等視角對謎語進行了研究，但是這些研究多集中于對英語智力謎語形式和內(nèi)容的客觀觀察和靜態(tài)描寫，都不能有效揭示英語智力謎語的內(nèi)在機制。本研究嘗試采用定性和定量的

3、方法，對收集到的140條英語智力謎語進行篩選和類化，分為矛盾型謎語和雙關型謎語，然后結合概念整合理論的基本網(wǎng)絡類型對相對應類型英語智力謎語的意義構建進行研究和分析。從認知的角度對英語智力謎語矛盾修辭和雙關修辭的理解機制加以分析和闡述，希望能對現(xiàn)有的研究做出有益的補充。同時從認知語言學的角度拓寬對英語智力謎語的研究。通過對英語智力謎語這一特殊語言形式的研究，使抽象的概念認知過程更為具體化，促使我們對概念整合理論更深層次的理解。
　　

4、 本研究分為五個部分：第一章提出本研究需解決的幾個問題，介紹前人研究成果以及本文研究目的，研究方法及意義。第二章介紹國內(nèi)外研究綜述及概念整合理論的相關定義。第三章對英語智力謎語的介紹，包括國內(nèi)外研究其方法的介紹，智力謎語的定義，特征及分類。第四章用概念整合理論對英語智力謎語進行分析，是本文研究的核心部分。分析從英語智力謎語的兩個語義視角展開，即雙關型和矛盾型智力謎語，分別分析概念整合理論在這兩類智力謎語的在線認知構建過程和運作的內(nèi)在機