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文檔簡介
1、對外漢語詞匯教學(xué)始于教材上的生詞表,對于英語背景的留學(xué)生來說,生詞表中英語注釋的好壞影響著留學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的效果。本文選取了初級階段漢語教材中生詞的英譯問題進(jìn)行研究,通過考察分析《漢語教程》第一冊(上)(下)、第二冊(上)(下)和《漢語口語速成》入門篇(上)(下)、基礎(chǔ)篇的生詞英譯發(fā)現(xiàn):教材存在詞義與課文相脫離,對詞義、詞的附加意義、用法以及對虛詞、量詞的注釋都存在一定程度的問題。
針對以上問題,筆者從教材的選詞標(biāo)準(zhǔn)、漢英詞匯對
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