江蘇省普通高校青年體育教師科研現(xiàn)狀與對策的研究.pdf

1、高校體育教育是高校教育的重要組成部分，承擔著培育優(yōu)秀體育創(chuàng)新人才的重任。高等教育的改革與發(fā)展，教育發(fā)展現(xiàn)代化及現(xiàn)代體育科學化，對高校青年體育教師素質(zhì)的要求日益增強。高校青年體育教師在高效完成日常教學任務的同時，還應具備一定的科研能力。加快建設教學科研型的青年體育教師隊伍才能適應當前體育事業(yè)的快速發(fā)展。
　　以江蘇省28所本科院校的青年體育教師為研究對象，采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對影響江蘇省普通高校

2、青年體育教師科學研究的職稱、學歷、內(nèi)部因素、外部因素、科研成果等方面進行分析、研究，了解江蘇省普通高校青年體育教師科研的現(xiàn)狀，從中找出不足，并試著提出今后發(fā)展的設想與建議。經(jīng)過調(diào)查，得出結論如下：
　　1.江蘇省普通高校青年體育教師隊伍男教師居多；學歷結構呈現(xiàn)高層次特點，發(fā)展?jié)摿Υ?；職稱結構以助教與講師為主，高級職稱比例小。
　　2.江蘇省普通高校青年體育教師科研的態(tài)度整體較為積極，科研的動機呈多元化特點，但大多數(shù)具有功利化

3、傾向，將評職稱放在第一位，提高自身能力水平被放在次要位置。
　　3.江蘇省普通高校青年體育教師科研采用的研究方法較為單一，以文獻資料法為主，忽視了對其他方法的綜合利用。體育科研的研究范圍較為全面，重點放在了對教學類項目的研究。外語水平的整體偏低限制了高校普通青年體育教師與國際體育界的交流機會。
　　4.江蘇省普通高校青年體育教師科研的管理機制不夠完善，對科研課題的申報、預算執(zhí)行等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理存在漏洞，科學性、規(guī)范性有待提高