歷史意識進入《肖像》文本.pdf

1、詹姆斯·喬伊斯的《青年藝術家的肖像》是一部“成長小說”。它展示了主人公斯蒂芬從童年到青年的成長經歷和自我形成過程。斯蒂芬所生活的愛爾蘭遭受著大英帝國的政治壓迫、經濟掠奪、和文化侵略以及天主教教條主義的束縛。在長期的殖民統(tǒng)治下,愛爾蘭滿目瘡痍、人們精神空虛,整個社會陷入癱瘓狀態(tài)之中。十九世紀末二十世紀初,愛爾蘭社會動蕩不安,爭取民族獨立的愛爾蘭民族主義運動風起云涌。成長于這樣的社會環(huán)境中,童年時期的斯蒂芬柔弱、順從。當意識到家庭權威、宗教

2、權威是一種異端、陌生或可恨的異己勢力之后,斯蒂芬由柔順、服從走向反叛、顛覆。最終,“自我塑造”在挑戰(zhàn)權威的過程中逆向獲得。在小說的末尾,已成長為具有“主體性”的斯蒂芬,毅然決然地選擇與家庭、宗教、和愛爾蘭決裂、自我放逐到能讓他進行自由創(chuàng)作的歐洲大陸。正如小說題目所暗示的一樣,《肖像》是一個青年藝術家的真實寫照,同時它也是二十世紀初愛爾蘭社會的真實寫照,愛爾蘭歷史隱含在小說文本之中。由于《肖像》中所體現(xiàn)出的歷史與文本的“互文性”,《肖像》