已閱讀1頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、合作學(xué)習(xí)是學(xué)生和學(xué)生之間,彼此通過承擔(dān)一定的責(zé)任,形成積極的互賴,并以小組總體表現(xiàn)為主要獎勵依據(jù)的一種教學(xué)策略。許多研究顯示合作學(xué)習(xí)對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)學(xué)生的社會交際技能起著積極的作用。但在眾多合作學(xué)習(xí)的研究中,應(yīng)用在英語口語教學(xué)上的合作學(xué)習(xí)實(shí)證研究還不是很多。
在大學(xué)英語口語教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)的方法是否能顯著提高學(xué)生的口語能力,及在口語課堂上如何有效實(shí)施合作學(xué)習(xí),是本研究要探究的兩個主要問題。研究者對華北電力大學(xué)動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的大學(xué)英語口語課合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 大學(xué)英語口語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略研究
- 合作學(xué)習(xí)對英語口語教學(xué)的研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)對英語口語教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語口語中的應(yīng)用研究.pdf
- 大班環(huán)境下初中英語口語合作學(xué)習(xí)的研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)法對大學(xué)英語口語教學(xué)的影響.pdf
- 技校英語口語教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的運(yùn)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)在英語口語中的作用
- 合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語口語課的應(yīng)用.pdf
- 合作學(xué)習(xí):一種促進(jìn)大學(xué)英語口語教學(xué)的有效方式.pdf
- 84531.論初中英語口語合作學(xué)習(xí)
- 合作學(xué)習(xí)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職英語口語課堂上的探究.pdf
- 影響合作學(xué)習(xí)的因素探究——以合作性英語口語活動為例.pdf
- 13375.合作學(xué)習(xí)在中職學(xué)校英語口語教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 56217.合作學(xué)習(xí)在職高英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語口語教學(xué)中如何有效進(jìn)行合作學(xué)習(xí)_教學(xué)方法
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語口語課堂上的應(yīng)用研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)策略在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
評論
0/150
提交評論