基于語料庫的中國學生英語虛化動詞搭配使用研究.pdf

1、搭配是指在產(chǎn)生自然語言過程中的詞的組合方式。大量研究表明，搭配是非本族語者在英語學習過程中的難點之一。本研究采用語料庫證據(jù)支持的中介語對比研究方法，重點探討了中國英語專業(yè)學生的作文中四個虛化動詞的搭配特征，通過對《中國英語專業(yè)學生筆語語料庫》和BROWN語料庫中四個虛化動詞動名搭配的比較，從使用數(shù)量、使用的恰當性和使用的準確度等方面揭示了中國英語專業(yè)學生使用虛化動詞搭配的特征。 本研究表明，與美國本族語者比較，中國英語專業(yè)學生過

2、度使用了這些虛化動詞的搭配，但是他們使用的虛化動詞的搭配類型較少。另外，盡管有些虛化動詞的搭配為中國英語專業(yè)學習者和美國本族語者共用，但他們在詞頻和典型性方面存在很大差異?？偟恼f來，中國英語專業(yè)學習者虛化動詞搭配能力較弱。以中國英語專業(yè)學習者所使用的錯誤虛化動詞搭配為中心，本研究對導致虛化動詞錯誤的因素進行了分析。結果表明，萬能動詞效應、母語遷移、重復和回避等都是導致虛化動詞搭配錯誤的主要原因。 通過對結果的討論分析，本研究得出