基于語料庫的中國學(xué)生英語寫作中的名詞錯誤研究.pdf

1、作為應(yīng)用語言學(xué)的一個學(xué)科，錯誤分析是研究學(xué)習(xí)者語言的一個有效手段。雖然錯誤分析有其自身的局限性，但是計算機科學(xué)的發(fā)展，尤其是語料庫語言學(xué)的發(fā)展彌補了它的不足，使其重新得到重視。運用語料庫語言學(xué)的方法進行錯誤分析已經(jīng)成為第二語言習(xí)得研究的重要課題。2003年中國的第一個大型學(xué)習(xí)者語料庫的建成對我國開展語料庫語言學(xué)研究具有重要的意義。本文以中國學(xué)習(xí)者英語語料庫為基礎(chǔ)，對中國學(xué)習(xí)者英語作文中的名詞錯誤進行分析，旨在揭示中國學(xué)習(xí)者名詞習(xí)得上的規(guī)

2、律和問題，從而為外語教學(xué)提供借鑒。 盡管對于英語作為第二語言的學(xué)習(xí)者的寫作研究眾多，對于寫作中的名詞錯誤的研究仍不充分。為了找出學(xué)生在寫作中常犯的名詞錯誤，本研究試圖從三個方面進行討論：(1)中國學(xué)生英語寫作中名詞錯誤的特點是什么?(2)造成這些錯誤的可能原因是什么?(3)作文中的名詞數(shù)量能否反映學(xué)習(xí)者的水平? 研究結(jié)果表明：(1)名詞錯誤在名詞的數(shù)、一致性和與冠詞一起使用時出現(xiàn)頻率高。這些錯誤主要和名詞屈折變化相關(guān)。(