概念遷移視角下的動名詞搭配失誤分析——基于中國學習者英語語料庫.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本篇論文是對中國學生英語寫作中，動名詞搭配失誤進行的一項描述性研究，目的在于通過探究詞語搭配來促進詞匯教學。研究語料來自中國學習者英語語料庫中的大學英語四級和大學英語六級兩個子語料庫，本文以Antconc3.3.5為主要研究工具，提取學生在作文中所出現(xiàn)的動名詞搭配錯誤，分析其錯誤類型，并從概念遷移的視角出發(fā)，結(jié)合概念遷移中的基本觀點即復合概念表征系統(tǒng)假設來探討中國英語學習者動名詞搭配錯誤產(chǎn)生的原因。基于以上分析，本文提出以下教學建議:在

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