2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、河南大學碩士學位論文英漢語預設(shè)的對比研究姓名:包芳申請學位級別:碩士專業(yè):英語語言文學指導教師:周國輝20050401期的研究證明,預設(shè)總是與一定的語言形式相聯(lián)系。這些語言形式被稱為預設(shè)觸發(fā)語。語言學家對語用預設(shè)的理解各不相同,但都涉及到兩點特征,即合適性和共知性或共同性。作者認為:預設(shè)既是一個語義概念又是~個語用概念,可以理解為交際雙方所共有的背景知識,大致上說來是與一些語言形式(預設(shè)觸發(fā)語)相聯(lián)系的。對預設(shè)的研究不能只局限在一個方面

2、。語義預設(shè)是語用預設(shè)的基礎(chǔ),沒有關(guān)于預設(shè)的語義研究,就談不上其語用研究。語用預設(shè)又是語義預設(shè)的深化與擴展。這是本文的理論出發(fā)點。第三章是對預設(shè)觸發(fā)語及其在英漢兩種語言中的表現(xiàn)形式進行了對比分析。在這一章旱,首先介紹了Verschueren關(guān)于語言提供了很多傳遞隱含意義的規(guī)約化的信號載體[carriers]的觀點。其中第一種類型就是帶有預設(shè)的詞語和結(jié)構(gòu)。由此可見,預設(shè)是與一定的語言表達形式相聯(lián)系的。接下來的部分對作為預設(shè)基礎(chǔ)的詞項或表層結(jié)

3、構(gòu)的預設(shè)觸發(fā)語的種類及其表現(xiàn)形式進行了英漢對比分析,發(fā)現(xiàn)其種類在兩種語苦中大致相同,但表現(xiàn)形式存在一定的差異,這些差異表現(xiàn)在詞匯,語法和語義等各個層面。第四章分析了語用預設(shè)在英漢語中的差異。從語用學的角度來觀察預設(shè),最重要的是考慮預設(shè)的合適性(appropriateness或facility)和共知性(mutualknowledge)或共同性(commonground),這是語用預設(shè)的兩個特征。無論是合適性還是共知性都是交際雙方所共有的

4、背景知識,這與不同語言’所依賴的文化母體密不可分。對語用預設(shè)的對比分析是按照文化的四個次系統(tǒng),即經(jīng)濟技術(shù),社會,觀念和語言系統(tǒng)展開的。其中每一系統(tǒng)中的每一因素都會導致不同語言中的不同語用預設(shè)。這一部分的重點放在對與語言系統(tǒng)相關(guān)的預設(shè)的分析上。第五章是論文的結(jié)論部分。通過對語義預設(shè),語用預設(shè)理論的回顧總結(jié)以及對預設(shè)在英漢兩種語言中的表現(xiàn)形式及語用預設(shè)的差異進行對比分析,得出如下結(jié)論:預設(shè)既是語義概念又是語用概念,前者是后者的基礎(chǔ),后者是前

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