過(guò)程體裁綜合教學(xué)法對(duì)提高非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇寫(xiě)作能力的影響.pdf

1、隨著我國(guó)國(guó)際交流的日益廣泛，學(xué)好英語(yǔ)不再只對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生重要，對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同樣如此。作為四大基本語(yǔ)言技能之一，寫(xiě)作是一項(xiàng)復(fù)雜但重要的語(yǔ)言技能。然而令人遺憾的是，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力卻一直處于較低水平，在語(yǔ)篇層面上的寫(xiě)作能力尤其欠佳。前人的研究成果表明，學(xué)生在語(yǔ)篇寫(xiě)作中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為不知道“寫(xiě)什么”和“怎樣寫(xiě)”兩大類(lèi)；另外，本研究對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作狀況進(jìn)行了初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)篇寫(xiě)作中具體存在著內(nèi)容貧乏、體裁結(jié)構(gòu)不

2、完整、不能有效使用常用語(yǔ)篇模式、缺乏或誤用銜接詞等問(wèn)題。受試者為江蘇大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)同一班級(jí)的54名學(xué)生。
　　 為找到能有效提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇寫(xiě)作水平的教學(xué)方法，本研究對(duì)近年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的研究探索進(jìn)行了梳理，其中重點(diǎn)回顧了較為流行的三種教學(xué)方法，即成果法、過(guò)程法和體裁法，以及過(guò)程體裁教學(xué)法。過(guò)程體裁教學(xué)法綜合以上三種方法的優(yōu)勢(shì)，具有提高學(xué)生語(yǔ)篇寫(xiě)作能力的潛質(zhì)，但目前對(duì)于過(guò)程體裁法的探索至少存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

3、>　　 (1)對(duì)其理論基礎(chǔ)的論述似乎還不夠明確的；
　　 (2)缺乏比較詳細(xì)的可供教師直接操作的具體教學(xué)步驟；
　　 (3)這些研究成果對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生語(yǔ)篇寫(xiě)作中存在的問(wèn)題也不盡適用。
　　 因此，在前人對(duì)過(guò)程體裁法研究的基礎(chǔ)上，本研究提出一種“過(guò)程體裁綜合教學(xué)法”，旨在有針對(duì)性地解決非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生語(yǔ)篇寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，從而提高其語(yǔ)篇寫(xiě)作能力，并試圖回答以下問(wèn)題：
　　 (1)什么是“過(guò)程體裁綜合教

4、學(xué)法”?
　　 (2)“過(guò)程體裁綜合教學(xué)法”的理論基礎(chǔ)與教學(xué)模式是什么?
　　 (3)“過(guò)程體裁綜合教學(xué)法”對(duì)提高非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生語(yǔ)篇寫(xiě)作能力的影響如何?
　　 針對(duì)初步調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本研究認(rèn)為，“過(guò)程體裁綜合教學(xué)法”的理論基礎(chǔ)應(yīng)該引入語(yǔ)篇分析的相關(guān)理論和哈桑的體裁結(jié)構(gòu)潛勢(shì)理論，并嘗試進(jìn)行了理論探析；據(jù)此，本研究還嘗試設(shè)計(jì)了該教學(xué)法的教學(xué)模式。該模式強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇建構(gòu)能力的培養(yǎng)，可供操作的課堂教學(xué)步驟：包括范文體裁

5、分析、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)給定任務(wù)進(jìn)行集體討論、學(xué)生獨(dú)立完成初稿、獲得反饋及改寫(xiě)和定稿等五個(gè)步驟。
　　 最后，本文以議論文寫(xiě)作教學(xué)作為個(gè)案進(jìn)行了案例研究。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中(包括初步調(diào)查)，對(duì)受試者進(jìn)行了三次寫(xiě)作測(cè)試并打分，為保證打分的信度與效度，本研究根據(jù)國(guó)家四級(jí)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打了總體分，同時(shí)又借鑒香港Lee的Feature analysis form和IELTS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打了分項(xiàng)分，包括內(nèi)容，體裁結(jié)構(gòu)，語(yǔ)篇模式和連貫性。本研究對(duì)所有