認知轉喻在語篇銜接與連貫中的體現(xiàn).pdf_第1頁
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1、長春理工大學碩士學位論文認知轉喻在語篇銜接與連貫中的體現(xiàn)姓名：程呈申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：徐朝暉20080401AbstractCohesionandcoherenceacrossthediscoursearesignificantfeaturesofdiscourseorganizationCohesionisthevisiblecohesivedevicessuchasreferencesubstit

2、utionellipsisconjlLnctionandlexicalcohesioninthesurfacestructureofadiscoursewhereascoherenceisthede印cohesionwhichestablishescoherentrelationshipsthroughcontextsuch勰speechactrelevanceandschemaWithdiscourseanalysisbecoming

3、moreandmorepopularinrecentyears，somelinguistsshifttheemphasistothestudyofcohesionandcoherencefromtheperspectiveofcoguitionArelativelynewtrendincognitivelinguisticsisanewunderstandingofmetonymytheconceptofwhichhaschangedf

4、romatraditionalfigureofspeechtoacognitiveprocessAI—Sharafi(2004)proposesanewtermtextualmetonymywhicharguesthatthereferentialfunctionofmetonymyCanbeconsideredasamainfactorforconstructingdiscoursecohesionandcoherence，which

5、means，metonymybasedonrelationsofcausalityandcontiguityiscapableofprovidingacompletetheoryofdiscoursecohesionandcoherenceThepaperisbasedonAI—Shaafi’SviewpointsandRaddenandKovecses‘SclassificationofmetonymyIttriestoestabli

6、shtwolinksOneisthelinkbetweenmetonymyandcohesiontheotheristhelinkbetweenmetonymyandcoherenceWithillustrationsofexamples，itisshownthatcohesionandcoherenceCanberealizedthroughvarioustypesofmetonymicprocessormetonymicrelati

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