學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)可持續(xù)知識共享的影響因素研究.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，虛擬社區(qū)成為了當(dāng)今社會比較重要的信息共享、知識交流平臺。其中，學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)也成為一種重要的知識共享平臺，它以信息技術(shù)為依托，與傳統(tǒng)知識交流相比，最大的優(yōu)勢在于開放、便利且不受限制。知識共享是學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)重要的社區(qū)活動，用戶可持續(xù)的知識共享成為了支撐學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)存在發(fā)展的關(guān)鍵。因此，探究影響學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)可持續(xù)知識共享的因素是十分必要也是非常緊迫的。
　　本文總結(jié)和梳理了前人關(guān)于學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)、虛擬社區(qū)知識共享、學(xué)

2、術(shù)虛擬社區(qū)可持續(xù)知識共享的相關(guān)文獻(xiàn)資料，在整合感知價值理論、社會認(rèn)知理論以及利他主義理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合文獻(xiàn)研究法提出了8個影響因素及9個假設(shè)。這些假設(shè)關(guān)系分別是：情感價值、社會價值、利他價值與感知價值的影響關(guān)系；感知價值、信任、社會互動聯(lián)結(jié)、規(guī)范及自我效能與持續(xù)知識共享意愿之間的關(guān)系，持續(xù)知識共享意愿與持續(xù)知識共享行為之間的關(guān)系。基于這些影響因素及假設(shè)關(guān)系，本文提出了論文的研究模型。論文通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，并利用SPSS軟件及相關(guān)統(tǒng)計

3、學(xué)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，包括問卷的信度分析、效度分析、變量之間的相關(guān)分析以及回歸分析。數(shù)據(jù)分析的結(jié)果驗證了本文提出的9個假設(shè)，其中有6個假設(shè)成立，3個假設(shè)不成立。研究發(fā)現(xiàn)，情感價值對感知價值沒有明顯的影響作用，而社會價值、利他價值對感知價值有顯著的影響關(guān)系。感知價值、信任和自我效能等3個影響因素對持續(xù)知識共享意愿有顯著的影響作用，但是規(guī)范和社會互動聯(lián)結(jié)對持續(xù)知識共享意愿沒有明顯的促進(jìn)作用。持續(xù)知識共享意愿對持續(xù)知識共享行為有正向影響作