翻譯過程中的語用轉(zhuǎn)換策略研究.pdf

1、翻譯活動(dòng)中從源語到目的語之間有一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，如果忽略這一過程的研究而過分強(qiáng)調(diào)翻譯的起點(diǎn)和端點(diǎn)，那么翻譯理論的研究肯定是不健全的，造成譯者遠(yuǎn)離翻譯理論，翻譯理論遠(yuǎn)離譯者的局面。研究翻譯過程能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)翻譯的本質(zhì)，它對(duì)于把翻譯學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科以及對(duì)翻譯學(xué)學(xué)科體系的建立都具有深遠(yuǎn)的理論意義。因此本文將借助關(guān)聯(lián)翻譯理論及功能目的論來討論翻譯過程，特別是討論其核心部分一語用轉(zhuǎn)換問題。功能目的論可以幫助譯者對(duì)目標(biāo)讀者和整體翻譯策略

2、進(jìn)行確定并在語用轉(zhuǎn)換后根據(jù)翻譯目的和譯文功能對(duì)整個(gè)譯文篇章進(jìn)行調(diào)整。關(guān)聯(lián)翻譯理論可以在具體轉(zhuǎn)換過程中幫助譯者在源語中通過對(duì)源語認(rèn)知語境的建立來獲得原作者的交際意圖，并在原交際意圖和讀者期待中進(jìn)行取舍尋找最佳關(guān)聯(lián)。結(jié)合這兩個(gè)理論，本文分了兩種情況，一種是原作者交際意圖與譯文目的吻合，另一種是原作者交際意圖與譯文目的不吻合，并以文章《初到中國(guó)旅游可到哪些地方》及其他例子來展開對(duì)具體語用轉(zhuǎn)換策略的分析，在具體分析轉(zhuǎn)換策略中按照1)整體目的和語

3、用風(fēng)格的建立；2)具體語用轉(zhuǎn)換分析；3)譯文的組織這三個(gè)步驟建立了一個(gè)語用轉(zhuǎn)換的模式。并針對(duì)語用轉(zhuǎn)換策略中的既具爭(zhēng)議而又非常重要的命題一形式和意義的兼顧一提出了可能的解決方式：也就是在保證實(shí)現(xiàn)譯文功能的前提下，盡可能保持形式和意義轉(zhuǎn)換的一致性，如若不然，則舍棄形式而保證意義的傳達(dá)。本文旨在對(duì)關(guān)聯(lián)翻譯理論和目的論進(jìn)行互補(bǔ)性探討來完善和豐富翻譯過程中的語用轉(zhuǎn)換策略，并在此基礎(chǔ)上建立了語用轉(zhuǎn)換模式，通過對(duì)該模式的分析以及對(duì)如何處理形式和意義的