基于YouTube網絡視頻的印尼學習者漢語偏誤研究.pdf

1、本文對YouTube網絡視頻中印尼學習者上傳的漢語視頻進行研究。我們以視頻里面的印尼學習者為研究對象，分析了印尼學習者網絡漢語視頻的內容，印尼學習者的性別、水平、學習方法以及觀看者的評價。在此基礎上分析了印尼學習者網絡視頻的特點與存在的問題。隨著互聯(lián)網上的網絡視頻越來越多，漢語視頻的數量也在不斷增加。因此，為了了解漢語視頻的問題，我們在YouTube上搜集了有代表性的印尼學習者網絡漢語視頻，并對學習者的性別、水平、學習方法以及視頻內容、

2、觀看者的評價等方面來進行分析。
　　通過分析印尼學習者網絡視頻的情況發(fā)現:(1)印尼學習者上傳的網絡視頻內容豐富多樣，比如:搞笑視頻，對話視頻，分享中國文化視頻，主持人視頻，祝福視頻和其他視頻。(2)網絡視頻中印尼學習者的水平從初級水平到高級水平各個水平的都有。(3)網絡視頻中印尼學習者的性別大部分是女性。而其中女性學習者和男性學習者卻有著不同的特點。(4)網絡視頻中印尼學習者的學習方法主要有兩種，自己學習和他人教學，這兩種學習方

3、式各有自己的優(yōu)缺點。(5)從觀看者的評價來看，分為兩種:網絡中觀看者的評價與印尼學習者的評價。網絡中學習者的評價有建議、感謝、欣賞和羨慕;印尼學習者很喜歡上傳自己的漢語視頻到YouTube上。
　　印尼學習者網絡視頻的主要問題有:語音偏誤、漢字偏誤、語法偏誤、詞匯偏誤和知識誤解。語音方面主要有“ü”讀得不標準，送氣和不送氣音的混淆和生詞讀錯;漢字方面主要有筆畫筆順錯誤和錯別字的頻繁出現;語法方面主要是定語的使用不當，否定詞的使用不