從認(rèn)知負(fù)荷模式看順句驅(qū)動(dòng)原則在英漢同傳中的應(yīng)用.pdf

1、同聲傳譯（同傳）自第一次世界大戰(zhàn)末產(chǎn)生，因其省時(shí)、傳遞信息迅速等優(yōu)點(diǎn)在各類國(guó)際會(huì)議中得到廣泛使用。同聲傳譯也是一項(xiàng)復(fù)雜的認(rèn)知操作過(guò)程，因其多任務(wù)同時(shí)處理的特性，對(duì)譯員各項(xiàng)認(rèn)知資源的分配能力要求較高。在同聲傳譯過(guò)程中，聽(tīng)辨、記憶和譯語(yǔ)產(chǎn)出三方面的認(rèn)知活動(dòng)幾乎同時(shí)發(fā)生，為了在有限的時(shí)間內(nèi)協(xié)調(diào)好這三項(xiàng)任務(wù)，譯員通常遵循順句驅(qū)動(dòng)的原則，應(yīng)用多種策略對(duì)源語(yǔ)進(jìn)行處理，以提高同傳的質(zhì)量和效率，同時(shí)減輕相應(yīng)的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。
　　本文以丹尼爾·吉爾博士

2、的同傳認(rèn)知負(fù)荷模式為理論依據(jù)，采用文獻(xiàn)研究法和案例分析法，對(duì)2016年奧巴馬總統(tǒng)國(guó)情咨文演講的同傳案例進(jìn)行分析。同時(shí)，通過(guò)分析順句驅(qū)動(dòng)在定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，以及先行詞“it”做形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)等句法層面的運(yùn)用，總結(jié)了實(shí)現(xiàn)順句驅(qū)動(dòng)的主要策略，即斷句、重復(fù)、增補(bǔ)、轉(zhuǎn)換、省略等，探討該模式指導(dǎo)下順句驅(qū)動(dòng)原則在英漢同傳中應(yīng)用的必要性。
　　在中國(guó)，口譯研究，尤其是同聲傳譯研究起步較晚。隨著全球化的深入和發(fā)展，新世紀(jì)