英語專業(yè)學(xué)生詞匯知識對其聽力理解的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、聽力是英語學(xué)習(xí)者必須要掌握的四項基本技能（聽、說、讀、寫）之一，也是英語學(xué)習(xí)者認(rèn)為比較難的技能之一，而詞匯是英語學(xué)習(xí)的前提條件。本研究以Nation（1990）的詞匯知識理論框架為基礎(chǔ)，旨在研究詞匯知識的詞匯廣度和詞匯深度這兩個緯度分別與聽力理解的關(guān)系和對其影響的程度，探索研究以下三個問題：1）英語專業(yè)學(xué)生的詞匯廣度和詞匯深度的現(xiàn)狀如何？2）英語專業(yè)學(xué)生詞匯廣度對聽力理解是否有影響？如果有，影響有多大？3)英語專業(yè)學(xué)生詞匯深度對聽力理解

2、是否有影響？如果有，影響有多大？
　　本研究對象為青島科技大學(xué)二年級50名英語專業(yè)學(xué)生，采用定量研究的方法，對被試進(jìn)行相關(guān)測試：通過聽力理解測試來考查他們的聽力理解能力；通過詞匯廣度測試來考查他們的詞匯廣度方面的知識；通過詞匯深度測試來考查他們的詞匯深度方面的水平。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析和討論，得出以下結(jié)論：⑴英語專業(yè)學(xué)生詞匯廣度知識的現(xiàn)狀和水平達(dá)到了TEM-4的要求，而詞匯深度并未達(dá)到其要求。⑵英語專業(yè)學(xué)生詞匯廣度知識與其聽力理解

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