初級中學(xué)德育的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略.pdf

1、我國目前開放的進一步擴大，在為廣大青少年提供了增長知識、了解世界、開闊視野的平臺的同時，又給我國傳統(tǒng)的道德觀念帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，使青少年思想道德建設(shè)面臨一系列新課題，成為了擺在我們面前的緊迫任務(wù)。學(xué)校是對青少年進行思想道德教育的主渠道，目前學(xué)校的德育工作，常常遇到德育現(xiàn)狀與客觀環(huán)境的變化不相適應(yīng)的矛盾，缺乏針對性、整體性、實效性，其中又以初級中學(xué)體現(xiàn)更為明顯。 本文扼要地說明了該論文研究的背景、現(xiàn)狀和方法，在深入調(diào)查分析岳陽市二

2、中德育狀況的基礎(chǔ)上，指出了初級中學(xué)德育工作存在的四個方面的主要問題：德育目標(biāo)“求全責(zé)備”、德育內(nèi)容“陳舊老套”、德育方法“機械單一”、德育網(wǎng)絡(luò)“缺乏聯(lián)動”等，并對以上問題的成因作了簡要的分析。通過對當(dāng)前中學(xué)德育工作面臨的現(xiàn)狀和存在的突出問題的分析，提出了中學(xué)德育現(xiàn)狀的六條應(yīng)對之策：架構(gòu)層次分明的德育內(nèi)容；構(gòu)建立體、開放的德育模式；營造和諧的學(xué)校文化；加強德困生的幫扶教育；強化心理健康教育；加強家庭、社區(qū)的聯(lián)動。 總之，本文認(rèn)為：