普通高校初級長拳課準備活動內(nèi)容的設計與應用.pdf

1、準備活動是教學的重要環(huán)節(jié)，在教學過程中起著至關重要的作用，其質(zhì)量的高低直接影響著基本部分的整體效果，乃至整個體育課目標和任務的順利完成。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前準備活動還存在很多問題，主要表現(xiàn)在缺乏趣味性、準備時間不足、活動不充分、準備活動與基本部分過渡銜接不夠緊密、準備部分不能夠很好為基本部分鋪墊、開始部分、準備部分和基本部分缺乏統(tǒng)理念、缺乏武術禮儀修養(yǎng)的融入和滲透。本文為了更好的解決上述問題，經(jīng)過文獻綜述、實踐總結和專家訪談法，設計了武術初

2、級長拳準備活動的基本方案，并依據(jù)方案設計了一學期的準備活動內(nèi)容。通過實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法和問卷調(diào)查法。經(jīng)過三輪試驗，每輪實驗為一個學期，共三個學期，四個實驗班、四個對照班，共計348人的反復實踐、設計了一學期八次初級長拳準備活動內(nèi)容，獲得了較理想的實驗結果，結論如下:
　　通過三輪實驗，八次初級長拳準備活動內(nèi)容設計可以調(diào)動普通高校學生積極性，提高學生對練習部分知識的掌握;設計內(nèi)容能夠有效的過渡到練習部分，使學生接受內(nèi)容時沒有壓力;3