對(duì)普通高校開(kāi)設(shè)體育選項(xiàng)課的調(diào)查與研究.pdf

1、高校體育選項(xiàng)課是20世紀(jì)80年代中期我國(guó)高校體育教學(xué)改革的成果之一。其教學(xué)模式一直受到廣大教師和學(xué)生的歡迎和肯定。但是，隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課的不斷了解，已經(jīng)在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)諸多影響教學(xué)效果的不利因素。究其原因，有學(xué)生在選項(xiàng)時(shí)的盲目性、片面性和隨從性；還有學(xué)校在選項(xiàng)課的項(xiàng)目設(shè)置上還不盡科學(xué)、合理。正確引導(dǎo)學(xué)生選項(xiàng)和科學(xué)、合理的進(jìn)行選項(xiàng)課的項(xiàng)目設(shè)置是體育教師的職責(zé)，也關(guān)系到學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的提高和高校體育教學(xué)目標(biāo)

2、的實(shí)現(xiàn)。 本研究以湖北教育學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢商貿(mào)學(xué)院、孝感學(xué)院的學(xué)生和體育老師為研究對(duì)象。采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪(fǎng)談法對(duì)高校體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析研究。提出以下問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的對(duì)策。 目前普通高校體育選項(xiàng)課中存在的主要問(wèn)題是：1、選項(xiàng)內(nèi)容相對(duì)陳舊，數(shù)量相對(duì)較少。在選項(xiàng)課中主要項(xiàng)目仍然是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目為主，只是教學(xué)形式的改變，無(wú)法完全滿(mǎn)足學(xué)生

3、的需求。2、由于宣傳沒(méi)有完全到位，學(xué)生對(duì)于選項(xiàng)課的認(rèn)識(shí)還不夠。選項(xiàng)方法不夠科學(xué)、合理。3、場(chǎng)地、器材的缺乏，導(dǎo)致對(duì)選項(xiàng)課的限制太大。4、選項(xiàng)課開(kāi)設(shè)時(shí)間太短。一、兩年的時(shí)間無(wú)法保證每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W會(huì)一至兩項(xiàng)體育項(xiàng)目，為終身體育打下基礎(chǔ)。5、部分項(xiàng)目教師水平不夠，學(xué)生體育基礎(chǔ)參差不齊，造成選項(xiàng)課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。 針對(duì)目前普通高校體育選項(xiàng)課中存在的問(wèn)題，提出以下建議：1、在充分利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)地、器材等體育資源的同時(shí)，加快體