基于圖式理論的預(yù)測(cè)與同聲傳譯質(zhì)量相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.pdf

1、作為認(rèn)知語言學(xué)的成果之一，圖式是指認(rèn)知個(gè)體主觀形成的關(guān)于某一局部世界的心理映像，圖式理論建設(shè)性地提出了圖式是知識(shí)的組織方式之一，同時(shí)也是一種理解、推理和記憶的方式。得益于口譯跨學(xué)科研究的不斷深入，將圖式理論引入口譯研究已為學(xué)者們廣泛接受。同聲傳譯因?yàn)槠鋵?duì)“即時(shí)性”要求較高，所以譯員要在處理紛至沓來的信息的同時(shí)又要源源不斷的進(jìn)行輸出。這不但要求譯員的大腦高度集中，也需要譯員對(duì)源語做合理的預(yù)測(cè)從而更好的完成任務(wù)。圖式理論中的結(jié)構(gòu)圖式和內(nèi)容圖

2、式可以為譯員的理解和預(yù)測(cè)奠定初步基礎(chǔ)。其次，在對(duì)源語初步理解的基礎(chǔ)上使用語言圖式能夠幫助譯員把握發(fā)言人所說的意義并確認(rèn)預(yù)測(cè)。
　　本文是一篇基于圖式理論去預(yù)測(cè)同聲傳譯并研究此舉與同聲傳譯質(zhì)量的相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)通過實(shí)證研究并且使用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析和研究。筆者選取了十二名實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并通過隨機(jī)的方式建立了實(shí)驗(yàn)組和控制組以加以對(duì)照，并且使用調(diào)整自變量的方式來觀察對(duì)于因變量的影響，從而得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:基于圖式