基于概念結(jié)構(gòu)理論的把字句研究與偏誤分析.pdf

1、目前，把字句的本體研究對(duì)有些現(xiàn)象不能作出很好的的解釋，體現(xiàn)在應(yīng)用領(lǐng)域的一個(gè)局限就是不能很好地滿足對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的需要。由于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)象的特殊性，找到把字句偏誤現(xiàn)象在認(rèn)知上的共性則可大大提高教學(xué)的效率。本文以認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)為基礎(chǔ)，引進(jìn)Talmy的概念結(jié)構(gòu)模式，將把字句這一復(fù)雜的宏觀事件分為四種不同的事件類型，運(yùn)用概念結(jié)構(gòu)的限制條件、概念結(jié)構(gòu)的句法顯現(xiàn)原則，結(jié)合構(gòu)式語(yǔ)法理論及類型學(xué)研究的相關(guān)理論，對(duì)把字句進(jìn)行研究并解釋中介語(yǔ)語(yǔ)料中相關(guān)的偏誤現(xiàn)

2、象。
　　第一章是緒論。介紹本文的選題意義，研究?jī)?nèi)容、研究范圍和研究方法。
　　第二章分別從起源、語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用、認(rèn)知、類型學(xué)以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得研究幾個(gè)方面對(duì)前輩時(shí)賢的研究作了綜述，找出需要深入研究的問(wèn)題和突破口。
　　第三章介紹了概念結(jié)構(gòu)理論，分析以往研究方法的不足，并指出概念結(jié)構(gòu)理論對(duì)把字句偏誤分析的指導(dǎo)意義。
　　第四章對(duì)表達(dá)運(yùn)動(dòng)事件的把字句進(jìn)行了研究。對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者易在此類把字句習(xí)得中出現(xiàn)的與概念

3、結(jié)構(gòu)相關(guān)的偏誤現(xiàn)象作出了解釋。得出的主要結(jié)論包括：動(dòng)詞遺漏現(xiàn)象的深層原因是不同語(yǔ)言的詞匯化模式有差異；動(dòng)趨式“S+把+N+V+(RC)+（來(lái)/去）”不能轉(zhuǎn)換為 SVO語(yǔ)序是受概念顯現(xiàn)的形式限制；動(dòng)介式“S+把+N1+V給+N2”和“S+把+N1給+N2+V+R”表達(dá)形式的不同是由于動(dòng)詞和路徑之間組合的緊密程度不同；有關(guān)表達(dá)運(yùn)動(dòng)事件把字句的襯體的偏誤分析，驗(yàn)證了襯體顯現(xiàn)的一個(gè)基本原則：不同的處所成分，也即襯體，凸顯程度不同，它們一般與凸顯

4、程度相當(dāng)?shù)木浞ㄎ恢闷ヅ洹?br>　　第五章對(duì)表達(dá)狀態(tài)變化事件的把字句進(jìn)行了研究。運(yùn)用概念凸顯理論對(duì)“一碗飯就把他吃飽了”類句子進(jìn)行分析，認(rèn)為“*飯就把他吃飽”不成立，是因?yàn)椤熬汀斌w現(xiàn)了一種說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量少的主觀小量，與它所要凸顯的概念成分必須匹配，因此使事中表主觀小量的數(shù)量詞不可缺少。
　　由狀態(tài)變化事件中動(dòng)詞詞匯化模式不同造成的偏誤，是因?yàn)槎Z(yǔ)學(xué)習(xí)者不清楚具體的狀態(tài)動(dòng)詞是否在目的語(yǔ)中也存在相應(yīng)的詞匯化使役形式。
　　狀態(tài)改

5、變事件把字句中補(bǔ)語(yǔ)及其概念結(jié)構(gòu)上的偏誤體現(xiàn)在兩類句式中：
　　1.“S+把+N+V+得+VP”的回避和偏誤現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很多句子可以和主謂賓句轉(zhuǎn)換，誤使二語(yǔ)學(xué)習(xí)者認(rèn)為這兩個(gè)句式等同。狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)具有描寫性，描寫性的補(bǔ)語(yǔ)所代表的狀態(tài)具體、信息量大、可預(yù)測(cè)性低，在認(rèn)知上更突顯，傾向于成為焦點(diǎn)。因此，從認(rèn)知?jiǎng)右蛏戏治?，凸顯的補(bǔ)語(yǔ)要求占據(jù)句尾位置，賓語(yǔ)必須前置。
　　2.“S+把+N+V+RC”句式中與概念結(jié)構(gòu)相關(guān)的偏誤現(xiàn)象及其解釋，分

6、為三個(gè)方面：
　?。?）襯體的凸顯程度與句法位置不匹配。
　?。?）路徑襯體合并后的使動(dòng)化造成偏誤。
　　（3）使事產(chǎn)生的影響方式與襯體所表達(dá)的事件結(jié)果不匹配。
　　我們還另設(shè)一節(jié)專門討論了表心理狀態(tài)變化事件的把字句,認(rèn)為心理力作用的強(qiáng)度是一個(gè)由強(qiáng)到弱的連續(xù)統(tǒng)，作用力的強(qiáng)弱是能否構(gòu)成把字句及其各類把字句比率不同的原因。
　　第六章分析了表達(dá)實(shí)現(xiàn)事件的把字句。首先，對(duì)實(shí)現(xiàn)事件中的動(dòng)詞進(jìn)行了分析。按照語(yǔ)義類別分

7、為：自身完成動(dòng)詞、未盡完成義動(dòng)詞、蘊(yùn)涵完成義動(dòng)詞和充分實(shí)現(xiàn)動(dòng)詞，并結(jié)合把字句，對(duì)各類型動(dòng)詞在把字句中的使用情況和限制進(jìn)行分析。接著，對(duì)表實(shí)現(xiàn)事件的把字句的三類下位句式進(jìn)行偏誤分析。句式“S+把+N+V+RC”的偏誤現(xiàn)象與補(bǔ)語(yǔ)的預(yù)期性有關(guān)，非預(yù)期結(jié)果的實(shí)現(xiàn)事件傾向選擇把字句?！癝+把+N+V+得+VP/AP”的偏誤現(xiàn)象可以從概念結(jié)構(gòu)中主事件和副事件之間的聯(lián)系緊密性角度以及描寫性補(bǔ)語(yǔ)的可預(yù)測(cè)性來(lái)解釋?！癝+把+N+V+DC”的偏誤則是由于不

8、清楚概念結(jié)構(gòu)以及概念顯現(xiàn)的形式限制。
　　第七章分析了表達(dá)廓時(shí)事件的把字句。分析了帶時(shí)體標(biāo)記“著”、“了”、“過(guò)”形成的把字句，和“V+下來(lái)（時(shí)體）”、“V+下去（時(shí)體）”構(gòu)成的把字句。時(shí)體標(biāo)記“上，開，起，起來(lái)”不能構(gòu)成把字句，是因?yàn)樗鼈儽硎酒鹗?，沒(méi)有續(xù)段和結(jié)果，凸體受到的影響力小，因此凸顯程度不高，不能顯現(xiàn)在凸顯程度高的把字賓語(yǔ)位置。
　　在廓時(shí)事件中，主事件是廓定事件時(shí)體的事件，凸體與副事件的概念成分同指，因此，主事件