語言學學術論文摘要的體裁分析.pdf

1、作為學術論文的縮影，不僅客觀準確地描述科學研究，幫助讀者迅速了解論文的主要內(nèi)容，同時成為科研人員掌握最新學術動態(tài)，向同行展示研究成果的重要工具。然而，以往對于學術論文摘要的體裁研究并不多見，而語言學學術論文摘要的體裁分析則更是微乎其微。 為了深入了解摘要語篇的結構特征和文體風格，本文將運用ESP體裁分析理論，通過對80篇中外學者撰寫的英語語言學學術論文摘要的對比研究，總結出語言學學術論文摘要的宏觀體裁結構和微觀語篇特征，以及中外

2、摘要語篇之間的異同和原因。 本項研究的語料是80篇隨機抽取的英語語言學學術論文摘要。其中，40篇外國學者撰寫的英文論文摘要取自國際期刊TESOLQuarterly和AppliedLinguistics，40篇中國學者撰寫的英文論文摘要取自中文核心期刊《外語教學與研究》和《外國語》。 研究結果顯示，語言學學術論文摘要的宏觀體裁結構分為六個語步，即：“闡述該研究領域的重要性”——“介紹本課題研究狀況”——“描述實驗方法”——

3、“展示主要發(fā)現(xiàn)”——“討論研究結果”——“提出教學啟示”。其中，第一語步和第六語步的出現(xiàn)使語言學學術論文摘要在其結構上偏離了IMRD(引言—方法—結果—討論)模式，呈現(xiàn)出其獨有的學科特色。而語步三“描述實驗方法”與其他語步的嵌入式共存又成為語言學學術論文摘要的另一個顯著特征。“展示主要發(fā)現(xiàn)”這一語步的出現(xiàn)頻率為100﹪，這表明語言學學術論文摘要在結構上以第四語步為必備語步。中西方學術論文摘要的對比研究發(fā)現(xiàn)，最大的文化差異出現(xiàn)在“討論研究

4、結果”語步。這一語步在中國學者撰寫的英文摘要中的出現(xiàn)頻率不高，這表明中國學者比較重視客觀陳述研究結果，而不習慣于進行自我推銷說服讀者接受其論斷。 對于語言學學術論文摘要的微觀語篇特征的研究表明，模糊限制語在“討論研究結果”語步中的出現(xiàn)頻率最高，而在“描述實驗方法”語步中密度最小。在語言學學術論文摘要中，一般現(xiàn)在時出現(xiàn)最為頻率，其次是一般過去時和現(xiàn)在完成時。而時態(tài)的選擇也因交際目的不同在各語步中呈現(xiàn)出差異。對于語言學學術論文摘要的