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1、上海海事大學(xué)碩士學(xué)位論文英漢聯(lián)想意義的對(duì)比與翻譯姓名:戴崢崢申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:毛立群20060601AbstractAssociativemeaningsofawordrefertOthesupplementarymeaningsthewordgraduallyacquireswithitsextendedusageAnassociativemeaningisoftenusedOilaspecifi
2、coccasion,inaspecificrange,foraspecificpurposeandbyaspecificperson。Generallyspeakingassociativemeaningcanbedividedintofivecategories:connotativemeaning,socialmeaning,affectivemeaning,reflectedmeaningandcollocativemeaning
3、。Itdiffersfromtheconceptualmeaninginthatitisopenendedandindeterminate。Insomecases,theassociativemeaningsofawordsurpasstheword’Soriginal,denotativemeaningDifferentfromlogicalmeaningorconceptualmeaning,associativemeaningfo
4、ritsvaguenessandvafiabifitNishardlycontrollableforthoselanguagelearnerswhoaretackofbroadknowledgebeyondlanguageitselfSoit’SnecessarytoexplorethesourcesofassociativemeaningSOastoappropriatelyuselanguageespeciallyinCROSScu
5、lturalcommunication,avoidingmisunderstandingoreventrouble。ThethesisconsistsoffourchaptersThefirstchapterhasabird’Seyeviewonassociativemeaningincludingthesignificanceofthestudyofassociativemeaningthepreviousstudyofassocia
6、tivemeaning,thedefinitionandcharacterofassociativemeaningThesecondchapterdiscussesthecategoriesofassociativemeaning,JefferyLeechinhisSemanticsstatesseventypesofmeaning:conceptualmeaning,thematicmeaning,connotativemeaning
7、,socialmeaningaffectivemeaningreflectedmeaningandcollocativemeaning,thelastfiveofwhicharegeneratedasassociativemeaning。InthischapterabundantexamplesofbothChineseandEnglisharequotedtoclearlystatethefivecategoriesofassocia
8、tivemeaningThethirdchapterexpatiatesOnsevensourcesofassociativemeaningandcomparisonismadebetweenChineseandEnglishOnthebasisofclassifiedpeople,geographicenvironment,religiousculture,illusionsandliteraryworks,variedemotion
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