2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、文化意象大多凝聚著各個民族的智慧和歷史文化的結(jié)晶,其中相當一部分文化意象還與各個民族的傳說、以及各個民族初民時期的圖騰崇拜有密切的關系(謝天振1999)。英漢民族由于地理位置、民俗風情、宗教信仰等等的不同,他們大都有著不同的文化意象,或者相同的意象卻表示不同的文化內(nèi)涵。郭建中的《文化與翻譯》(2000)、包惠南的《文化語境與語言翻譯》(2001)、王菊泉和鄭立信的《英漢語言文化對比研究》(2004)等等,都對文化意象的對比有所提及。

2、 文化意象的對比與翻譯多用于分析中外的詩歌和極具文化特色的數(shù)字、動植物、色彩詞匯、隱喻等當中,而且多數(shù)對文化意象的研究都是站在審美的角度,視野過于狹窄;同時國內(nèi)漢英文化意象的對比研究更是分散,多集中于字、詞、短語平面,難成系統(tǒng)。 本文試就漢英語言層面的詞匯、隱喻、句子和語篇等方面的文化意象進行系統(tǒng)的對比研究,特別是引用圖形—背景理論(Rubin),并將其引申運用于句子和語篇內(nèi)文化意象組織分析,目的在文化意象的對比翻譯潮流中,

3、求同存異,傳播和借鑒英語語言文化的同時,豐富和發(fā)展?jié)h民族的語言文化。 第一部分選擇較為典型的實物、顏色、數(shù)字、擬聲詞等負載文化意象較為典型的詞匯作為對比對象,充分體現(xiàn)歷史、文化、宗教等背景不同,中西方具象思維方式的差別。第二部分從認知思維角度,對漢英富含文化意象的隱喻進行對比,找出漢英語言在隱喻的文化意象傳遞上的異同。第三部分運用并引申圖形—背景理論并將其運用于英漢句子的分析。第四部分從英漢語篇的層面,尤其是在銜接與連貫方面,文

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