大學初級階段英語聽力能力的培養(yǎng).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩79頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語言是人類交際的工具,語言教學的最終目的是培養(yǎng)學生的交際能力。聽力理解是基本的語言技能,也是口語進步的先決條件。隨著經濟發(fā)展的全球化,作為交際工具的英語,其重要性顯得越來越突出。尤其是隨著中國進入WTO以及贏得2008年奧運會的申辦權之后,似乎每個現代國民都深深地意識到,掌握英語勢在必行。由于聽力理解在交際中起著重要作用,聽力課自然被視為一門重要課程。然而,基于語法結構教學大綱而編寫的教材和傳統(tǒng)的聽力課堂,并沒有幫助英語學習者成為成功的

2、交際者。許多學生認為上聽力課太痛苦、太枯燥。他們常常抱怨聽力課對他們幫助甚少。很多學生,尤其是大學生們常常抱怨盡管他們已經掌握了足夠的單詞、短語和句子,但仍然不能用英語自然交流。英語僅僅成了他們獲得證書的一門課程,而非交流工具。這也使英語失去了其原有的功能。更糟糕的是,很多大學生大學畢業(yè)后,雖然通過了四六級考試,卻往往因不能勝任外交事務的處理而無法滿足工作的需要。 如今,盡管英語聽力課程在大學里已經開設,但仍未引起師生們的足夠重

3、視。更滑稽可笑的是,很多老師竟然把聽力課看成最容易教授的課程。大部分老師照本宣科,按照”放磁帶-對答案-再放磁帶-再對答案”的老模式教學。很少花時間進行聽力技巧方面的訓練。一旦對過答案,聽力課就算完成。整個過程中,老師是磁帶控制者,學生倒成了錄音機。漸漸地,學生失去了對聽力課的興趣。 不可忽視的是,英語聽力能力的培養(yǎng)在大學初級階段尤為重要。因為,該階段是高中到大學的過渡階段,也是決定大學英語學習成敗的重要階段。 本研究嘗

4、試回答一下幾個問題: (1)你能很快適應大學英語學習嗎?為什么? (2)在大學的第一學年里,你感到英語學習上的最大困難是什么? (3)在大學英語課上,你最想提高的是什么? (4)你以前的聽力課是如何進行的? 通過問卷調查找到了問題的答案: (1)大部分學生不能馬上適應大學英語學習。原因主要是大、中學英語教法截然不同。 (2)大部分學生感到在大學英語學習中最難的是聽說。 (3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論