關(guān)于接受建議影響因素的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、近十多年來(lái)，西方學(xué)者開(kāi)始關(guān)注接受建議的心理研究。國(guó)內(nèi)則至今鮮有人涉足。本文重點(diǎn)探討在中國(guó)的文化背景下有無(wú)解釋、建議方式、有無(wú)私心、結(jié)果利弊和任務(wù)難度對(duì)人們接受建議的影響。 本研究包含三個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一，探討四個(gè)因素(結(jié)果利弊、建議方式、建議動(dòng)機(jī)、有無(wú)解釋)對(duì)接受建議的影響，并對(duì)大學(xué)生和公務(wù)員兩個(gè)群體分別實(shí)驗(yàn)，大學(xué)生158名，公務(wù)員131名。實(shí)驗(yàn)二，選取大學(xué)生被試31名，利用計(jì)算機(jī)程序研究任務(wù)難度對(duì)接受建議的影響。實(shí)驗(yàn)三是在與實(shí)驗(yàn)二

2、相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，選取大學(xué)生被試42名，探索任務(wù)難度和結(jié)果利弊對(duì)接受建議的影響。 通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)研究，我們得出以下結(jié)論： 1、大學(xué)生和公務(wù)員的研究結(jié)果不完全一致，存在群體差異。 大學(xué)生在結(jié)果有利、有解釋時(shí)傾向于建議接受。公務(wù)員在結(jié)果有利、建議方式委婉時(shí)傾向于接受建議。 大學(xué)生對(duì)四因素主觀重要性排序如下： (最重要)結(jié)果利弊>有無(wú)解釋>建議方式>建議動(dòng)機(jī)(最不重要)公務(wù)員對(duì)四因素主觀重要性排序如下：