內(nèi)觀療法對(duì)大學(xué)生親子關(guān)系的干預(yù)研究.pdf

1、親子關(guān)系是人們形成的第一個(gè)人際關(guān)系，親子關(guān)系是否融洽對(duì)一個(gè)人的行為、人格等方面具有重要的影響。本研究意圖采用質(zhì)性研究方法考查大學(xué)生在學(xué)校環(huán)境內(nèi)的內(nèi)觀體驗(yàn)對(duì)大學(xué)生親子關(guān)系的影響，不僅可以豐富國內(nèi)內(nèi)觀研究的內(nèi)容，也為學(xué)校心理咨詢、心理健康教育及感恩教育提供思路。
　　本研究選取某大學(xué)17名學(xué)生參加學(xué)校內(nèi)分散內(nèi)觀體驗(yàn)，之后采用深度訪談法，輔以個(gè)人實(shí)物分析法收集體驗(yàn)者的訪談資料和內(nèi)觀錄音資料。采用扎根理論編碼思路，并使用QSR Nvivo

2、7.0分析軟件對(duì)資料進(jìn)行分析。結(jié)果表明：內(nèi)觀療法對(duì)大學(xué)生親子關(guān)系有一定的影響。1．內(nèi)觀體驗(yàn)具有階段性，在內(nèi)觀前、中、后期具有不同的表現(xiàn)。2．內(nèi)觀體驗(yàn)可劃分為知、情、行（認(rèn)知、情緒情感、行為）等方面進(jìn)行考查。3．內(nèi)觀的體驗(yàn)喚起內(nèi)觀后知、情、行的新模式，并且內(nèi)觀中體驗(yàn)的認(rèn)知和情感是重要影響因素。在資料層層分析的基礎(chǔ)上，本研究建構(gòu)了大學(xué)生親子關(guān)系內(nèi)觀前體驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?nèi)觀中體驗(yàn)?zāi)Ｐ?、?nèi)觀后體驗(yàn)?zāi)Ｐ鸵约皟?nèi)觀動(dòng)態(tài)體驗(yàn)?zāi)Ｐ?。使用《親子關(guān)系診斷測(cè)驗(yàn)（PCR

3、T）》和《家庭親密度與適應(yīng)性量表中文版（FACESII-CV）》對(duì)體驗(yàn)者在內(nèi)觀體驗(yàn)前后進(jìn)行測(cè)評(píng)，結(jié)果表明：分散內(nèi)觀前后PCRT量表十個(gè)類型中平均數(shù)水平較干預(yù)前除不安型外，其余九個(gè)類型的親子關(guān)系均無顯著差異。分散內(nèi)觀前后FACESII-CV量表結(jié)果顯示內(nèi)觀前后在家庭親密度不滿程度和適應(yīng)性不滿程度兩個(gè)維度有顯著性差異，結(jié)果表明分散內(nèi)觀療法對(duì)大學(xué)生家庭親密度不滿程度與適應(yīng)性不滿程度兩個(gè)維度的干預(yù)均產(chǎn)生了良好的效果。
　　本研究從心理干預(yù)