臨床護(hù)理教師評(píng)價(jià)量表的初步研制.pdf_第1頁(yè)
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1、該研究采用90名護(hù)士學(xué)生對(duì)28名臨床護(hù)理教師在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),初步形成了由學(xué)生作為評(píng)價(jià)者的臨床護(hù)理教師評(píng)價(jià)量表.量表包括34項(xiàng)條目,量表CVI內(nèi)容效度指數(shù)為0.813,條目具有較好的區(qū)分度,可以用來(lái)評(píng)價(jià)臨床護(hù)理教師,且條目的內(nèi)容能較好地代表所要評(píng)價(jià)的對(duì)象:臨床護(hù)理教師;結(jié)構(gòu)效度通過(guò)主成分分析顯示三個(gè)主因子:師生關(guān)系,教學(xué)組織,臨床護(hù)理工作.它們的累積解釋率為67.563﹪.其中師生關(guān)系是最重要的因子.總量表的Cronbach

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