2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、追隨者的內隱領導認知差異是追隨領域研究的新興主題,內隱領導認知差異是下屬無意識地將現(xiàn)實中的領導行為與理想中的領導原型對比所形成的認知差異。雖然目前國外對內隱領導認知差異的研究已有了一些成果,但迄今為止,國內對此方面的研究卻相對較少。在認知科學盛行的今天,對領導的認知同時也決定了員工對待領導以及對待工作的態(tài)度。將員工對領導的內隱領導認知差異縮小是否會在組織中發(fā)揮積極的作用,這是一個值得探討的問題。當考察領導的有效性時,通常對領導效能的考核

2、是一種比較全面、直接且客觀的方法。領導效能一直是組織領導者最關注的話題之一,現(xiàn)如今人力資源成本逐日攀升,如何提高領導的有效性,最大程度的利用人力資源價值顯得尤為重要。已有研究表明,領導效能在一定程度上受到員工對領導的認知的影響,而員工對領導的內隱認知決定了員工對待領導及工作的態(tài)度,分析員工對于領導的內隱認知差異與領導效能之間的作用機制不僅具有理論創(chuàng)新的意義,而且對于組織如何提高領導效能也具有重要的實踐指導價值。
  本研究采用問卷

3、調查法就內隱領導認知差異與領導效能的關系加以探討,引入領導信任度與追隨力作為中介變量,嘗試揭示兩者之間的作用機制。通過對河南省鄭州市、許昌市幾所不同性質的中小企業(yè)的371名員工(男144名,女227名)進行問卷調查,并利用spss、Bootstrap等技術進行統(tǒng)計分析,所得結果如下:
  (1)員工對領導的內隱領導認知差異除在年齡和工作年限這兩個人口學變量上差異顯著,在其他四個人口學變量上差異均不顯著。
 ?。?)內隱領導認

4、知差異、領導效能、領導信任度以及追隨力之間相關關系均顯著。
 ?。?)內隱領導認知差異能夠負向預測領導效能。
 ?。?)在探討內隱領導認知差異與領導效能的作用機制的研究中,發(fā)現(xiàn)領導信任度和追隨力在內隱領導認知差異對領導效能的影響中起中介作用。在此基礎上,構建雙重中介模型,發(fā)現(xiàn)二者在內隱領導認知差異與領導效能之間起著并列雙重中介作用。
  最后,結合本研究所得結果及已有學者的研究成果進行討論,并對本文研究的不足加以說明。

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