創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通與團(tuán)隊(duì)績(jī)效——風(fēng)險(xiǎn)框架的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、隨著我國(guó)“大眾創(chuàng)業(yè)”、“萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新常態(tài)，創(chuàng)業(yè)任務(wù)的要求已經(jīng)超出了個(gè)體創(chuàng)業(yè)者的勝任力度，團(tuán)隊(duì)單位的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)對(duì)績(jī)效的作用機(jī)制一直以來(lái)是研究的一個(gè)“黑箱”，相比其它工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組織成員差異性更明顯，結(jié)果的報(bào)酬率更大，過(guò)程的互動(dòng)性更加復(fù)雜。由于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通的績(jī)效機(jī)制動(dòng)態(tài)性，可以采用團(tuán)隊(duì)研究范式IMOI范式來(lái)替代傳統(tǒng)的IPO模型更好地剖析其特殊屬性。由于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)知性影響整體績(jī)效。基于IMO

2、I范式，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)輸入（溝通）對(duì)團(tuán)隊(duì)輸出（績(jī)效）的影響受到環(huán)境因素（風(fēng)險(xiǎn)框架）調(diào)節(jié)，并且績(jī)效反饋會(huì)進(jìn)一步在風(fēng)險(xiǎn)因素的調(diào)節(jié)下循環(huán)影響隨后階段的團(tuán)隊(duì)溝通。團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)最終的組織績(jī)效有著決定性的影響，我們從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的視角出發(fā)，對(duì)如何提升創(chuàng)業(yè)績(jī)效、科學(xué)引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育的問(wèn)題進(jìn)行研究。此外，針對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通層次的風(fēng)險(xiǎn)框架具體調(diào)節(jié)影響研究尚未系統(tǒng)開(kāi)展。
　　本研究采用模擬實(shí)驗(yàn)和自陳報(bào)告兩種方法，基于IMOI模型，分別從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)績(jī)效的影響（研究一

3、）以及績(jī)效反饋對(duì)隨后階段的溝通影響（研究二）兩方面，全面考查風(fēng)險(xiǎn)框架對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通與績(jī)效的調(diào)節(jié)機(jī)制，旨在擴(kuò)展和深化創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通在外界風(fēng)險(xiǎn)情景中影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的科學(xué)解釋?zhuān)榇龠M(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可持續(xù)性發(fā)展，相關(guān)部門(mén)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不同階段進(jìn)行有效教育引導(dǎo)，外界風(fēng)險(xiǎn)信息在創(chuàng)業(yè)不同階段呈現(xiàn)方式差異化設(shè)計(jì)以及有效反饋提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。研究表明：⑴創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)第一階段，收益框架負(fù)向調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)創(chuàng)業(yè)整體績(jī)效的影響。⑵創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)反饋階段，風(fēng)險(xiǎn)框架在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效反饋與下一階