2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、第一部分 AngⅣ對糖尿病大鼠海馬膽堿乙酰轉(zhuǎn)移酶表達(dá)及認(rèn)知功能的影響
   目的:觀察血管緊張素Ⅳ(angiotensinⅣ,AngⅣ)對糖尿病大鼠海馬膽堿乙酰轉(zhuǎn)移酶(acetyltransferanse,ChAT)表達(dá)及認(rèn)知功能的影響。
   方法:52只SD雄性大鼠隨機(jī)分為正常對照組(C組)10只、糖尿病組(D組)14只,糖尿病+AngⅣ組(E組)14只,糖尿病+AngⅣ+divalillal-AngIV組(F組)1

2、4只,建立STZ糖尿病大鼠模型。成模后第12周,Morris水迷宮測試各組大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力。測試結(jié)束后E組大鼠側(cè)腦室注射AngⅣ5nmol/只/天(1 nmol/uL),F(xiàn)組側(cè)腦室注射AngⅣ5nmol/只/天(1 nmol/uL)+divalinal-AngⅣ5nmol/只/天(1nmol/uL),C組和D組注射等體積的生理鹽水,持續(xù)1周,各組大鼠再進(jìn)行Morris水迷宮測試。處死大鼠,取材,免疫組化觀察大鼠海馬ChAT蛋白水平的表

3、達(dá),RT-PCR和原位雜交法檢測ChAT mRNA水平的表達(dá)。
   結(jié)果:Morris水迷宮測試結(jié)果顯示:干預(yù)前:與C組相比,D組、E組、F組中心區(qū)域停留時(shí)間百分比和通過原平臺(tái)次數(shù)明顯減少,逃避潛伏期顯著延長。干預(yù)后:與D組相比,E組中心區(qū)域停留時(shí)間百分比及通過原平臺(tái)次數(shù)明顯增加,逃避潛伏期明顯縮短。與D組相比,F(xiàn)組上述指標(biāo)無改善。免疫組化結(jié)果顯示:與C組相比,D組海馬ChAT陽性神經(jīng)元平均光密度明顯降低;與D組相比,E組海馬

4、ChAT陽性神經(jīng)元平均光密度明顯增加;與D組相比,F(xiàn)組海馬ChAT陽性神經(jīng)元平均光密度無明顯改變。RT-PCR和原位雜交結(jié)果顯示:與C組比較,D組海馬ChAT mRNA表達(dá)水平顯著降低;與D組相比,E組海馬ChATmRNA表達(dá)水平明顯增加,同樣,F(xiàn)組與D組比較無明顯差異。
   結(jié)論:
   1、成模12周后的糖尿病大鼠,學(xué)習(xí)和記憶功能明顯減退;AngⅣ可以顯著改善糖尿病大鼠的學(xué)習(xí)和記憶功能。
   2、糖尿病大

5、鼠海馬ChAT mRNA和蛋白表達(dá)水平明顯下降,AngⅣ可以上調(diào)ChAT mRNA和蛋白表達(dá)水平。
   3、AngⅣ改善糖尿病大鼠認(rèn)知功能至少部分與其上調(diào)海馬ChAT表達(dá)有關(guān)。
   第二部分血管緊張素Ⅳ對糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元凋亡及認(rèn)知功能的影響
   目的:觀察血管緊張素Ⅳ(angiotensinⅣ,AngⅣ)對糖尿病大鼠海馬神經(jīng)元凋亡及認(rèn)知功能的影響。
   方法:52只SD雄性大鼠隨機(jī)分為正常對照

6、組(C組)10只、糖尿病組(D組)14只,糖尿病+AngⅣ組(E組)14只,糖尿病+AngⅣ+divalinal-AngⅣ組(F組)14只,建立STZ糖尿病大鼠模型。成模后第12周,Morris水迷宮測試各組大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力,測試結(jié)束后E組大鼠側(cè)腦室注射AngⅣ5nmol/只/天(1 nmol/uL),F(xiàn)組側(cè)腦室注射AngⅣ5nmol/只/天(1 nmol/uL)+divalinal-AngⅣ5nmol/只/天(1nmol/uL),C

7、組和D組注射等體積的生理鹽水,持續(xù)1周,各組大鼠再進(jìn)行Morris水迷宮測試。處死大鼠,取材,免疫組化觀察大鼠海馬凋亡調(diào)節(jié)因子Bcl-x1的表達(dá),同時(shí)用原位末端標(biāo)記法(TUNEL)檢測海馬神經(jīng)元凋亡。
   結(jié)果:與C組相比,D組認(rèn)知功能無明顯改善,海馬Bcl-xl表達(dá)水平和神經(jīng)元凋亡無明顯改變;與D組相比,E組大鼠學(xué)習(xí)和記憶成績明顯改善(P<0.05),海馬Bcl-xl表達(dá)明顯增高(P<0.05),海馬神經(jīng)元凋亡明顯減少。

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