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1、分類(lèi)號(hào):學(xué)校代碼:10069密級(jí):研究生學(xué)號(hào):Y20120129ChineseRockRollasRecontextualizedDiscourse:ACriticalDiscourseAnalysisPerspective中國(guó)搖滾樂(lè)話(huà)語(yǔ)的再情景化中國(guó)搖滾樂(lè)話(huà)語(yǔ)的再情景化——批評(píng)性語(yǔ)篇分析視角批評(píng)性語(yǔ)篇分析視角研究生姓名:張穆瑤專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師姓名:趙芃副教授論文提交日期:2015年5月學(xué)位授予單位:天津商業(yè)大學(xué)
2、IAbstractBasedontheTranstextualityTheyproposedbyPennycookcpussystemicfunctionalgrammarthispaperaimstoanalyzetheprocessoftherecontextualizationofChineserockrollfromtheperspectiveofcriticaldiscourseanalysis.Bycpusanalysist
3、hebird’seyeviewlinguisticfeaturesofChineserockrollitsdifferencessimilaritiesineachphasearedescribed.Bysystemicfunctionalgrammaranalysistheclusterofhighfrequentlexicalwd“愛(ài)love”theclauseswiththekeywd“夢(mèng)dream”lyricspresentth
4、edifferentstylesbetweenwesternChineserockroll.TheseanalysesbothinthemacrolevelinthemicrolevelpointtothediscursivefeaturesofChineserockrollintheprocessofrecontextualizationwiththeinfluenceofChinesesocialdiscourses.Dataare
5、theChineserockrolllyricsrangingfromtheyear1986to2013.InthisresearchthedevelopmentofChineserockrollisfirstlydividedintothreephasesinvolvingtheprosperitytimethetransfmationtimethedevelopingtime.Then100lyricswrittenbyatleas
6、t12songwritersineachphasewillbechosen.Indertokeeptheauthentitcityaccuracyofthelinguisticmaterialsmostoftheselyricssourcefromthesingers’personalalbumswkswebpages.ItisfoundthatontheonehChineserockrollperfmstherebellingcons
7、ciousnessintermsoflexicalchoicebutontheotheraccompanyingwithsocialchangetheessenceoflyricsreflectstheindividual’shelplessnessconfusionspiritualemptinessthepursuitofselfdevelopment.Thesongwritersbyhybridingthemusicdiscour
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