2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文借鑒批評(píng)語(yǔ)言學(xué)家的研究思想,從批評(píng)語(yǔ)篇分析的角度對(duì)美國(guó)《時(shí)代周刊》中的中國(guó)報(bào)道進(jìn)行了解讀分析。作者主要從“語(yǔ)言層面”分析入手,具體包括能體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)的詞匯分析、及物性系統(tǒng)分析、情態(tài)系統(tǒng)分析、被動(dòng)句式分析等。同時(shí)本文還對(duì)語(yǔ)篇中能體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)的隱喻表達(dá)方式進(jìn)行了批評(píng)性分析,使分析更加系統(tǒng)。作者運(yùn)用定性分析、定量分析、例證分析等方法對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)《時(shí)代周刊》中對(duì)中國(guó)的報(bào)道大部分采用了否定的態(tài)度,尤其是涉及到國(guó)家政治、民主、人權(quán)等方面

2、時(shí),態(tài)度尤其明顯。在所研究的語(yǔ)料中,雖有少些語(yǔ)篇也采用了中性或是正面的態(tài)度,但這些語(yǔ)篇都是一些“硬性新聞”的報(bào)道、廣告宣傳、中國(guó)人物的描述等??傮w上來(lái)看,《時(shí)代周刊》對(duì)中國(guó)的報(bào)道采用了“他人否定表征”的策略,建構(gòu)了一個(gè)負(fù)面的中國(guó)國(guó)家形象。由此可見(jiàn),由于美國(guó)和中國(guó)在意識(shí)形態(tài)、世界觀、價(jià)值觀等方面的不同導(dǎo)致了美國(guó)在對(duì)中國(guó)新聞進(jìn)行報(bào)道時(shí)往往采用否定的態(tài)度。通過(guò)研究證明,新聞報(bào)道并不是單純的傳遞信息,報(bào)道的內(nèi)容、報(bào)道采用的語(yǔ)言表達(dá)形式和方法都是

3、受報(bào)道者和其代表階層的思想和意識(shí)形態(tài)所操縱的。新聞報(bào)道者及其代表的階層企圖通過(guò)媒體中的新聞報(bào)道來(lái)間接影響人們的觀點(diǎn)甚至是意識(shí)形態(tài)。因此,此項(xiàng)研究對(duì)于讀者如何實(shí)現(xiàn)新聞?wù)Z篇的批評(píng)性閱讀,從哪些方面來(lái)關(guān)注新聞報(bào)道的語(yǔ)言表達(dá),增強(qiáng)對(duì)文章觀點(diǎn)的敏感性和反控意識(shí)都具有一定的啟發(fā)作用。同時(shí),在英語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成批判性閱讀的習(xí)慣,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言材料中體現(xiàn)出的偏見(jiàn)和歧視的語(yǔ)言敏銳度,實(shí)現(xiàn)閱讀的真正目的。 本篇論文共分為四章。第一章為

4、批評(píng)性新聞?wù)Z篇分析研究的文獻(xiàn)綜述。本章主要追溯了國(guó)內(nèi)外批評(píng)性新聞?wù)Z篇分析的研究成果。第二章概述了批評(píng)性語(yǔ)篇分析理論,包括對(duì)該理論主要概念的理解,如“批評(píng)”、“語(yǔ)言”、“意識(shí)形態(tài)”、“權(quán)力”,以及本篇論文的研究模式和方法。第三章主要從批評(píng)性語(yǔ)篇分析的角度對(duì)美國(guó)《時(shí)代周刊》中的中國(guó)報(bào)道進(jìn)行實(shí)例分析。本論文的語(yǔ)料分析采用了例證法和量化分析的方法保證了分析結(jié)果的效度。最后,作者討論總結(jié)了語(yǔ)料分析后的發(fā)現(xiàn)。第四章基于批評(píng)語(yǔ)篇分析的研究,作者對(duì)英語(yǔ)

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