陜西省普通高校民俗體育課程資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、2002年《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中明確指出：體育課程教材應(yīng)體現(xiàn)健身性、文化性、選擇性、實(shí)效性、科學(xué)性、可接受性，同時(shí)還要體現(xiàn)時(shí)代性、發(fā)展性、民族性和中國(guó)特色，要因時(shí)、因地制宜地開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源是課程建設(shè)的重要途徑。這極大地提高了體育教學(xué)內(nèi)容的多樣性、趣味性、民族性和地方特色，也為普通高校民俗體育課程資源的開(kāi)發(fā)提供了依據(jù)。 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查等方法，簡(jiǎn)要概述了課程資源、體育課程資源基本含

2、義及分類，對(duì)民俗體育的概念、特征、分類進(jìn)行了梳理。以高校開(kāi)設(shè)民俗體育課程的必要性和可行性為研究的邏輯起點(diǎn)，從人力資源、項(xiàng)目資源、設(shè)施資源和信息資源四個(gè)方面對(duì)陜西省普通高校民俗體育課程資源的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，提出了民俗體育課程資源開(kāi)發(fā)利用的原則和對(duì)策。研究結(jié)果表明： (1)目前，陜西省37所普通(本科)高校中只有10.8％的學(xué)校開(kāi)設(shè)了民俗體育課程，其中大多民俗體育只是存在于體育課準(zhǔn)備活動(dòng)或課余活動(dòng)中，對(duì)民俗體育課程資源的開(kāi)發(fā)

3、還非常薄弱。 (2)陜西省普通高校體育教師對(duì)民俗體育的健身性價(jià)值給予高度的肯定，認(rèn)為在陜西普通高校開(kāi)設(shè)民俗體育課程是必要的，也是可行的，且有很好的發(fā)展前景，并表示愿意承擔(dān)民俗體育推廣的工作；但對(duì)民俗體育理論和技術(shù)的掌握還比較欠缺，有待進(jìn)一步提高。 (3)陜西省普通高校大學(xué)生對(duì)民俗體育有較高的認(rèn)同和喜歡，但由于缺乏有效的組織、場(chǎng)地器材、教師的指導(dǎo)等因素的制約，絕大部分同學(xué)參與學(xué)校和社會(huì)民俗體育活動(dòng)較少。 (4)陜西

4、省普通高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)設(shè)民俗體育課程總體上雖持支持態(tài)度的，但實(shí)際上對(duì)開(kāi)發(fā)民俗體育課程資源支持的力度不夠。同時(shí)，還不能充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、社區(qū)指導(dǎo)員、民間藝人等校內(nèi)外其他人力資源的作用，來(lái)彌補(bǔ)師資上的不足。 (5)陜西省具有娛樂(lè)性、趣味性、健身價(jià)值的民俗體育項(xiàng)目約有70多項(xiàng)，且在社會(huì)活動(dòng)中得到很好的發(fā)展，但各大高校在民俗體育課程資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中還沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。 (6)陜西省普通高校民俗體育場(chǎng)地器材嚴(yán)重缺乏，教師和學(xué)生對(duì)其的開(kāi)