小學(xué)正常與肥胖兒童心理健康、自尊及心理彈性比較研究.pdf

1、我國(guó)人民生活水平逐漸提高,進(jìn)而生活方式發(fā)生變化,兒童肥胖者日益增多,使得肥胖兒童的比重逐年上升。一方面肥胖兒童的檢出率由86年的0.9％發(fā)展到96年的2%,呈現(xiàn)出迅速的上漲趨勢(shì);,另一方面30%的肥胖兒童其肥胖狀況持續(xù)到成年期,是成年人群中重度肥胖患者和心血管疾病患者的主要來(lái)源。值得關(guān)注的是,根據(jù)世界衛(wèi)生組織的兒童生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)城市兒童的生長(zhǎng)發(fā)育水平已經(jīng)達(dá)到甚至超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn).此外肥胖問(wèn)題成為了城市農(nóng)村存在的普遍問(wèn)題。另外,肥胖問(wèn)題不僅成

2、為影響兒童身體的形態(tài)、機(jī)能的醫(yī)學(xué)問(wèn)題,而且演變成嚴(yán)重威脅兒童的身心健康和生命質(zhì)量的社會(huì)問(wèn)題,如今,肥胖問(wèn)題已經(jīng)成為導(dǎo)致肥胖兒童心理問(wèn)題的因素之一。小學(xué)階段,由于體態(tài)臃腫、動(dòng)作緩慢、行動(dòng)笨拙等原因,肥胖兒童在日常交際活動(dòng)中時(shí)常感到挫敗感和自卑感,在同伴關(guān)系上產(chǎn)生問(wèn)題。小學(xué)階段正是兒童人格形成的關(guān)鍵時(shí)期,人格的形成不僅僅會(huì)影響個(gè)體以后的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力,還會(huì)影響個(gè)體心理健康水平和自尊的發(fā)展。
　　本論文就小學(xué)正常兒童與肥胖體

3、重兒童在心理健康、自尊及心理彈性三方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為今后學(xué)校和家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)提供一定的數(shù)據(jù)資料,并提出相應(yīng)的解決策略。
　　在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,選取曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的174名四五六三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生為被試,把他們分為肥胖組和正常體重組,以Rosenberg自尊量表、甘怡群、胡月琴編制的中國(guó)青少年心理彈性量表和心理健康量表為工具,對(duì)正常和肥胖兒童的心理健康、自尊、和心理彈性三個(gè)方面進(jìn)行了比較研究,結(jié)果顯示:
　　1正常兒童與肥胖

4、兒童在心心理彈性中的目標(biāo)專(zhuān)注維度、家庭支持維度存在顯著差異,肥胖兒童的身體狀況維度、家庭支持維度低于正常兒童。肥胖兒童與正常兒童在心理健康量表中無(wú)明顯差異。
　　2男女生在心理健康量表、心理彈性量表均無(wú)顯著性差異,但是由于女生在心理健康量表中各個(gè)維度及總分都高于男生,說(shuō)明女生的心理健康水平高于男生。
　　3四、五、六三個(gè)年級(jí)的兒童在自尊、心理彈性各維度和整體水平上均沒(méi)有顯著性差異,在心理健康各維度和整體水平上無(wú)顯著性差異。<

5、br>　　4肥胖兒童與正常體重組兒童的自尊狀況與心理健康總分上都存在顯著性相關(guān)。肥胖組自尊與學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向與身體癥狀之間存在顯著性正相關(guān);肥胖兒童在自尊與心理彈性量表中的目標(biāo)專(zhuān)注、家庭支持、身體狀況三個(gè)維度存在顯著性相關(guān)。
　　5男女生在心理健康量表總分上無(wú)顯著性差異,但在過(guò)敏傾向維度上存在顯著性不同。
　　希望通過(guò)本次研究得出的結(jié)論能夠?qū)窈蠓逝謨和慕逃龁?wèn)題起到一定的幫助作用,引起家長(zhǎng)及學(xué)校對(duì)于肥胖兒童的關(guān)注,促進(jìn)其