我國高校教師科研創(chuàng)新的組織機制研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湖南師范大學碩士學位論文我國高校教師科研創(chuàng)新的組織機制研究姓名：易斌申請學位級別：碩士專業(yè)：教育指導教師：張傳燧20040301構模式、健全教師評價體系、設計多元化的教師行為激勵模式等觀點。由于長期的計劃經(jīng)濟思維困擾，高校的改革舉步維艱，但我們還須迎難而上，唯有如此，大學才可能獲得長遠發(fā)展的動力。本文認為，高校組織改革不宣一蹴而就，但必須小步緊走，而且應該注重整體性、系統(tǒng)性、協(xié)調性，組織扁平化是變革大學組織結構的捷徑，創(chuàng)建教師科研團隊則

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