2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文從“看病難、看病貴”這一突出的社會(huì)問題入手,引出國(guó)家和廣大的消費(fèi)者對(duì)醫(yī)療體制改革的迫切需求。通過對(duì)我國(guó)醫(yī)療體制和醫(yī)生現(xiàn)狀進(jìn)行分析,分析了我國(guó)醫(yī)療服務(wù)供給現(xiàn)狀,剖析了我國(guó)醫(yī)療機(jī)制的主要問題:同時(shí)結(jié)合我國(guó)醫(yī)生培訓(xùn)機(jī)制,醫(yī)生用人機(jī)制,醫(yī)生合法收入的分析。歸納出我國(guó)醫(yī)療體制改革的核心是醫(yī)生激勵(lì)機(jī)制的改革和完善。 本文重點(diǎn)對(duì)我國(guó)醫(yī)生激勵(lì)機(jī)制展開研究,理論結(jié)合實(shí)踐,運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)分析,邏輯推理和對(duì)比分析。首先對(duì)傳統(tǒng)激勵(lì)管理理論進(jìn)行了闡

2、述,分析了激勵(lì)的概念、作用和原則,闡述了包括需要激勵(lì)理論、成就激勵(lì)理論、雙因素理論、奧德弗的ERG理論、操作條件反射理論與強(qiáng)化理論、歸因理論、期望理論、亞當(dāng)斯的公平理論、洛克的目標(biāo)設(shè)置理論和波特——?jiǎng)诶盏木C合激勵(lì)模式。并從物質(zhì)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、事業(yè)激勵(lì)、醫(yī)院文化激勵(lì)五個(gè)方面分析了醫(yī)生激勵(lì)實(shí)踐。結(jié)下來探討了激勵(lì)管理理論的新發(fā)展對(duì)醫(yī)生激勵(lì)的影響,探討了學(xué)習(xí)型組織理論、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)理論和激勵(lì)邊際效用理論對(duì)醫(yī)生激勵(lì)的影響。通過以上激勵(lì)管理理

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